青少年是早上八九点钟的太阳，他们是家长一眼中的太阳，是祖国的花朵和民族的希望。他们本应该是处于繁花似锦的花季，承载着整个社会的期待，但是如今的青少年网络成瘾已经使青少年成为了一个严重的普遍的社会性问题了，不但家长老师很头痛，也会让我们对未来一代是否可以承担起应该承担的社会责任感到担忧。
青少年在网上花费的时间的愈来愈多，愈来愈久，这对青少年的发展愈是不利。长时间地玩游戏，浏览黄色信息……为此可以做到夜不归宿、无故不食、荒废学习等，这自然让家长和社会各界对此很是关注，也是教育孩子绕不开的话题。更何况，屡屡出现的网络事件，告诉我们，网吧里的那些面色稚嫩而又憔悴蜡黄的人，就算是放弃一切地玩电脑也不会很好的爱惜自己的，甚至丢落了自己的生命也要享受网络带来的快乐。让父母的期待落空，老师的教育失效，社会的关爱失去载体。同时社会未来的发展埋下了极大的隐患，自然会成为除了网瘾青少年的大敌。
那么为什么网络成瘾会成为我们的大敌呢？
研究发现，青少年网络成瘾是有多种因素造成的。首先网瘾青少年大多是那些内向并且敏感，和周围人的交往有困难的人，他们借此来逃避和现实中其他人的交往，同时从虚幻的网络上获取自己在现实生活总难以获得的东西。这是一种舍本逐末的成长方式，青少年他们的心智还不够成熟，他们在现实中受到挫折之后缺少应有的应对模式，就会减少和外界连接，但是又有连接的需求，网络就给他们提供了一个很好的替代模式。不管是同学远离，老师忽视，家庭不睦，成绩不好，心情压抑等等都是青少年受挫的表现。其次，家庭的教育模式，现在人们的日常工作和生活节奏都在加快，为了争取更好的生活水平就把教育孩子完全推到了学校，对于孩子的家庭需求就以物质的满足来代替了他的精神需求。结果就使孩子生命里有很多的情感缺失，这就导致他们成长过程的中的畸形，缺少健康的成长。孩子很容易去找可以“弥补”情感缺失的方式。还有就是对孩子采取严厉的模式，学习不好——打，不听话——打，简单粗暴的模式让孩子对父母的连接感到恐惧，而和网络交往就不会遇到恐惧的局面，甚至可以通过打斗杀人的网络游戏发泄自己的恐惧和获得心理上的平衡。然后，就是社会氛围的畸变，浮躁。黄赌毒的流行走高，网络游戏的盛行，都对青少年的成长带来了很不利的影响，他们本来就身心不成熟，再加上很处于叛逆的阶段，很容易受到不良信息的引诱走上畸路。事实上很多的不良信息就是专门为青少年们准备的，足以看得出社会氛围这一块在青少年的网络成瘾和不健康成长负有不可推卸的责任。
青少年网络成瘾大多都是由上面的一些因素导致，不过这些都是外界因素，青少年内在的因素也是不可忽略的。主要有：因为各种现实的原因造成的在现实中缺乏成就感的满足，而通过网络特别是网络里面的游戏里面却可以获得成就感的满足；现实生活中接受了太多的负面信息，遇到了过多的负面情绪的困扰，无法通过有效的现实途径得以缓和和宣泄，而通过网络进行宣泄就是一个有效和安全的途径；青少年是对未知最充满好奇的一个群体，在现实中他们得到的未知信息的量是很少的，而且还有很多被以各种方式忽略或者逃避掉，比如青少年对性的好奇，到父母老师这里总是逃避这样的话题。在网络上则不存在这样的问题，网上的信息是海量的，这就为青少年满足其好奇心提供了探索未知的途径和足够的需求。
青少年的网络成瘾基本上都是心理上的原因造成的，而且网络成瘾已经成了整个社会不得不面对的一种重要瘾症。如何对待青少年成瘾，需要的不仅仅父母和学校的教育，也需要整个社会共同努力才行。
上网多，不见的就是网络成瘾，对于青少年的正常上网我们可以做到适合孩子的引导，而不是简单地禁止。因为必要的网络探索对他们的成长有着很积极的意义，也很有必要的。但是，一旦网络成了一部分青少年生活的主旋律的时候，就势必会影响他们正常的成长和学习，继而带来异常的社交观，甚至还会带来极其严重的不良后果，诸如为了索要上网费用杀亲，猝死网吧等等不胜枚举。
对于网恋成瘾，重要的是要懂得青少年这个特殊群体的心理需求，给于足够的呵护和爱，打开他们的心结，帮助他们摆脱心理困境，提高他们的心理素质，从而让他们把注意力从虚幻的网络上移开，而不是生拉硬拽地逼他们违背自己的意愿地离开网络世界。
社会上的一些戒网瘾机构，打着帮助父母解除他们孩子网瘾的旗号，对孩子进行残酷的折磨。最终毁了孩子，孩子的网瘾也不见得就解决好了。媒体报道的，戒网瘾的孩子为了逃离人间地狱般的网瘾戒除机构硬是吞下了尖锐的东西，以近乎自杀的方式来逃离。这说明这种粗暴的戒网瘾方式不但会从精神上摧毁孩子，也会给他们的成长造成难以抹去的负面影响，等他们长大成人的时候，很可能会出现更严重的心理问题和社会适应不良。
青少年网恋成瘾的解决关键是疏导而不是简单地进行封堵。能够疏通开青少年成长之路，孩子自然愿意远离虚幻的网络，走进真实的社会，来获得自己需要的情感和认可。
首先，作为家长，在教育孩子的时候，要侧重于孩子更好的发展方向去努力。当做父母的满足了孩子内心成长的各种需要的时候，他的心理就会是比较健康的，就会更容易远离并不能给自己带来真正愉悦的的网络。除了初始的教育要符合孩子的成长需要之外，更需要父母有一定的防范意识，千万不要因为不在意或者对网络不太了解，就对孩子的上网行为不加约束，任其发展，在孩子出现问题的时候难以或者做不到及时发现倪端，导致网络成瘾的出现。
因此，家长必须对子女的上网行为进行卓有成效的监控，在需要的时候可以给孩子确立一定的规则，甚至提出必要的上网条件，同时再对孩子的上网行为进行足够的引导和帮助，培养孩子的自我监控能力和良好的上网习惯。
其次，学校教育者在对学生进行教育的时候，需要加强对青少年人际交往方面的引导，鼓励和支持他们积极参加学校和其他社会活动，多关注与周围的亲朋好友的关系和连接互动。同时也为他们创造更多的人际交流的机会，引导他们通过这些人际交流来宣泄他们的压抑的那些负面情绪，帮助他体验正常的社交体验，提高他们的现实社会交往沟通的能力，重建社交的自信和学习的兴趣。
最后当孩子出现了网瘾或者其他问题的时候，家长也好，老师也好，不能简单粗暴地对孩子进行指责和批判，也不能对它们不管不问。应该心爱过你朋友一样，尊重孩子的想法，搞明白孩子出现问题的原因是什么，并且和孩子协商出一个解决方案，老师和家长也可以相互配合对孩子进行正确的教育，给相应的情感支持，理解他们的感受，帮助他们排除心理困扰，也可以充实他们的精神生活或者网瘾的替代爱好。坦诚对他们真实的想法和期待，避免采取单纯苛刻而粗暴的方式，否则只会加重孩子的逆反心理，更加的得不偿失。青少年网瘾本不是大问题，关键在于我们采取是什么样的态度和对策来解决，期待可以有很多的孩子顺利地度过青春期，脱离网瘾的控制。
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