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专业教师评职称具体要求是什么对于出书有什么要求

  • 发布时间:2018-06-26 17:58:24
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    《编辑//创意构思》  ---独立书号--国家百佳出版社--招募第一位第二位第三位

    《采访//创意策划》  ---独立书号--国家百佳出版社--招募第一位第二位第三位

    网络舆情反转现象中的“参照点效应”——基于对“大学生掏鸟窝获刑十年半”微博舆情的研究
    张华28-32舆论场结构演化论
    李后强;彭剑;李贤彬33-40+72论清末粤汉铁路风潮对粤港地区报业的影响
    程国赋;刘晓宁41-47节日影像志创作实践初探——以《那达慕》为例
    刘广宇;刘星48-51+58网络民粹事件中的情感动员策略及效果——基于年191个网络事件的内容分析
    郭小安;王木君52-58新媒体环境下的党员教育研究综论
    马国祥59-62从合作社会主义走过来的圭亚那传播业
    陈力丹;李梓樱63-69恩格斯笔下1840年的不来梅业
    陈力丹70-72俄国早期工人报纸《工人思想报》
    吴秀娟73-74中国共产党的第一份理论刊物《共产党》
    刘莹莹;赵云泽75-76深融合求创新 唱响“两会好声音” ——川报集团全国两会报道的新媒体实践
    方小虎;黄志凌2-5四川日报报业集团控股的大邑安仁老公馆
    2深融合求创新 唱响“两会好声音”——川报集团全国两会报道的新媒体实践
    方小虎;黄志凌2-5借势两会热点 传播四川形象——川报全媒体集群全国两会报道议题设置的尝试
    胡彦殊6-7“专家”手笔 “玩家”心态——全国两会融合报道中的全媒记者角色创新
    张守帅8-9封面携手华西都市报 全国两会报道出新招
    张想玲10-11主旋律报道创新:如何兼得“气质”与“颜值”——四川广播电视台中心全国两会报道的探索
    李小霞12-15主播跑两会:虚拟技术+深度内容 荧屏质量好搭档
    王茂羽16-18切实推进媒体融合 增强民族卫视传播力——以全国两会报道为例分析康巴卫视全媒体融合战略
    19-21讲大局 守底线 强化整合传播做好全国两会宣传
    22-24坚定导向 创新突破 传递治蓉兴蓉“正能量”——成都市级媒体全国两会报道创新探索
    25-27

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    专业学生出版参编学编辑采访方面专著教材

    学教师评教授独立出版策划编辑方面著作

    独著出书:
    1.由于个人信息是可以在出版总署查询的到,所以首先需要您提供相应个人信息,用来送到出版社审核申书号。2.如果您那边自己有写好的书稿,需要提供相应书稿,如果因为工作繁忙,我们也可按您要求为您提供您所需的相应书稿。3申请书号,周期一般为一个月多点,书号下来之后,即可在出版总署查询到书的相关信息。4校稿,出版社对书稿进行审核。5设计封面,印刷出版。
    合著主编:
    1依旧是需要提供相应的个人信息。2 凑主编,由于合著的原因,一般需要凑齐三个主编之后一起申书号,若是之前已经有相应的主编了,则可直接申请书号。3申书号。期间可修改整理相应的书稿。4 分章节,按照主编的要求分相应的书稿。5校稿,印刷出版。

    合著副主编:
    副主编一般就比较简单了,由于副主编是不上CIP的,所以一般书号下来的情况下都还可以再挂名,也就是说,书号下来之前,需要等书号下来之后分章节,校稿印刷出版。若是书号下来了,即可直接分章节印刷出版。

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