青少年儿童大多数都是感性思维，喜爱非常容易受周围人的影响，对于学习也一样，哪个老师比较好就喜欢学哪门课程，这种现象是非常常见的。对于寄宿制学校的学生来说，老师的态度更重要，师生关系和谐，对学生的学习积极性有非常大的帮助。那么寄宿制的嵩山少林寺文武学校的老师对学生怎么样-
嵩山少林寺文武学校的老师对学生不仅在教学中认真负责，而且在学生的生活方面也非常关照，学校老师、教练与学生同吃、同住，学生不管是在学习还是生活方面遇到问题都可以随时寻求老师的帮助，每一位老师都会尽力的努力帮助学生，让学生明白即使离开家、离开父母，身边也有老师与同学的陪伴!
另外在嵩山少林寺文武学校除了老师、教练对学生关照外，生活老师更是担任了学生的“第二家长”，生活老师不仅负责学生日常生活中的一些问题，而且非常注重培养学生的良好生活习惯。生活老师与学生朝夕相处，在思想、道德品质、文化修养、性格习惯，甚至是兴趣爱好、谈吐举止都对学生有着深刻的影响。所以嵩山少林寺文武学校要求每一个生活老师不仅仅是照管好学生的生活，更重要的是如何教育和引领学生建立一个团结、向上、具有活力的团队。
嵩山少林寺文武学校老师、教练在课下与学生都以朋友的形式相处，有感情色彩，喜欢与学生交流、谈心，了解学生的思想状况，对待学生能一视同仁。处理学生的矛盾时有魄力、胆大、心细，批评和表扬注意分寸，不情绪化。赏识学生，注重培养学生干部的管理能力与带头作用。学生和老师的关系是民主、平等、宽松、和谐的，同学之间团结、友爱、互助。
嵩山少林寺文武学校老师尊重学生、关心和热爱学生、公正地对待每一个学生。但这并不代表放任与迁就学生的坏毛病、坏习惯。少林寺武校老师对触犯校纪和班规，该批评的一定要严厉批评，该处理的的一定要严肃处理。但是所有的批评与教育都是基于事实、公正的角度，这样更容易让学生理解，老师的这种批评不会造成学生的逆反心理，反而会有利于树立自己在学生中的威信!
老师与学生如何相处是一门大学问，所以嵩山少林寺文武学校在这方面非常重视，会定期请一些青少年儿童心理研究专业对学校所有老师、教练进行集体培训，力求让每一个老师、教练都能将爱心，信心，专心，恒心带给学生，和学生们一起不断地前进，不断地成长成熟，不断收获更多的硕果。