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知识能换来多少钱？这是一个多少年来被避免谈及的问题。在中国的传统思想里，谈钱多庸俗，然后呢？就没有然后了。 所以，对我国科研人员来说，知识换不来钱，也换不来股权。实际贡献与收入分配不完全匹配、股权激励等对创新具有长期激励作用的政策缺位、内部分配激励机制不健全等问题，一直都是难以解决的“隐痛”。今年年初，分答、知乎live等知识分享平台出来的时候，大家都激动地表示知识换钱的时代终于来了，虽然只能得个一块两块的，但却意义重大。 而现在，厉害了。 《意见》明确允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，还提出要探索对科研人员实行股权、期权、分红激励，完善股权激励等相关税收政策等。 清华大学信息工程学院的一位教授告诉科技日报记者，一线的科研人员对于这一规定的需求是迫切的。尽管之前老师们可以接横向课题，但是那跟《意见》推动的内容完全不在一个层次。在他看来，可以对个人的知识水平技术成果进行市场化的评价，远超过横向课题的意义。他说：“允许兼职兼薪、允许科研人员参与到企业工作中去，才能真正体现技术与资本之间的对话。而且所谓教学相长，如果老师参与到企业工作对科研本身应该是有帮助的。”