观念文化，产生于人们在社会生活中对自己如何进行社会生活的认识，其文化功能表现为对人们的主观行为的原则指导，其文化形态表现为人们在社会生活中的思想观念和主观愿望。观念文化的核心是思维方式，对于获得文化具有重要意义的认识行为是人的思维。思维方式也是一种文化现象，属于技术文化的范畴。
从心理学的角度讲，人的行为起源于脑神经的交合作用，总合形成精神状态，亦即所谓意识。由意识表现于动作时，便形成了行为，而意识本身则成为人的一种内在行为。
显然，我国的普本高教大体相当于“知识文化”范畴；职业教育大体相当于“技术文化”范畴。也就是说，中国高职教育产生前的普本高教是以知识、学科为主体的教育体系；高等职业教育是以技术、行为为主体的教育体系。
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