香港传统直资及私立名校向来是升小一的重点战区，二三十人争一个学位是常事，所以面试表现非常重要。虽然不少香港名校校长在简介会上都说不要求什么都会，喜欢自然表现自己的小朋友，但现实却是残酷的。
尽管每年面试题目不同，但模式相差无几。香港拔萃教育唐老师今天搜罗了六所香港私立直资名校的面试模式及往年的题目，帮助你和孩子掌握答题表现的方向。
圣保罗男女中学附属小学
第一轮面试：
以小组形式，会玩游戏和讲故事，或按老师提出的指令完成任务，例如砌积木并说出砌的是什么东西，或复述老师讲的故事。从而观察小朋友的创造力丶表达能力丶沟通能力等。面试时老师会在旁观察和给分，如果小朋友行为失控丶霸道，自然未能进入第二轮面试。
第二轮面试：
此轮将由校长单独面见，倾谈内容围绕日常生活和学校的话题，主要了解小朋友的性格丶专注力等，面试时坐不定丶答非所问，甚至不说话的小朋友会很吃亏。
拔萃女小学
第一轮面试：
主要了解小朋友的基本听说和思维能力，例如老师朗读英文诗， 小朋友跟着念，并配合动作玩七巧板， 跟着图画指示拼出正确图形。还有看图讲故事、描述图画内容及数学的加减运算。
第二轮面试：
此轮由校长或副校长接见，同时安排两位小朋友进入课室。问题会围绕着小朋友的日常生活及经验，例如去过哪里旅行？感觉如何？从而观察他们的态度丶行为及言语方面的能力。而且会先问其中一位，另一位则在旁阅读，因此接见一位的同时，也会观察另一位面试小朋友在阅读时的表现。
拔萃男书院附属小学
第一轮面试：
家长带孩子报到后就可以先行离开，然后由该校的大哥哥带领小朋友到等候室。在室内，孩子可以玩积木丶看书丶绘画，基本上等候室内的活动不计分数，但老师可能会记下“Special Remarks”，例如小朋友被另一位小朋友抢走玩具时大发脾气，可能会被记录下来。
面试3人为一组，主要让孩子听取指令，并进行一些「小任务」。过程中不太问问题，主要向他们发出指令，并观察他们，小朋友说话的时间不多。有时会是听录音故事，然后设一些路线图、位置图，然后听完后，根据录音指令前往一些位置，或把相应东西放在正确位置。当中所有指令只听一次，做对了就有分数，做对愈多，分数愈多。
第二轮面试：
小朋友会先进去独自面对校长等人组成的3人组。当中会有问答环节，以及做一些小活动。最后的几分钟，校方会邀请家长加入面试。
这轮面试问题主要是考验小朋友的语文丶逻辑能力。例如，有时会放有几张卡纸，要求孩子讲一个故事。卡纸的次序任由小朋友安排，没有标准答案，主要是看小朋友如何有系统丶有逻辑地表达；或者要求孩子分辨物件，例如有一堆文具，如何分成两组？为何如此划分？他们就根据物件的特性丶颜色丶大小等划分，只要讲得通就有分。
保良局蔡继有学校
面试分三轮，第一轮以大组形式，玩乐唱游为主，第二轮两三名学生一组评核学生应对和表达能力，第三轮为家长单对单面试。
第一轮：
1、中文读一篇四行字中文，内容大概讲一男一女和爸爸妈妈去游乐场玩，玩了滑梯和千秋等游戏。
2、英文读一篇四行的英文片段
3、数学
a. 一个西瓜分成十份，爸爸吃了3份，你吃了1份，剩下几份？
b. 1,3,5,x,9,11 x=（找到规律）
c. 一条要进位的加数
4、有张纸上面印有英文字（orange...),要小朋友看文字并画出对应的东西( 老师不会读出提醒））
港大同学会小学
第二轮：
每人要带一本图书到场，形式是6个小朋友一组，由校长或副校长亲自面见，时间大约20分钟。
首先报到时，每位小朋友已经安排好一个号码(1-6号)，要坐在自己号码的椅子上等侯，然后由老师带领，排队入课室。
房间内有3张桌子，而椅子也是有号码的，小朋友要找到自己的号码入坐。
小朋友坐下看书，期间校长会逐个问简单问题。例如“你姓什么？” “这本书是什么名字？
第一张桌上有很多公仔，之后校长会偷偷收起，然后问小朋友哪只不见了，小朋友举手答题。
第二张桌子，每个小朋友会有一个好似长方形盒子，上面贴了一张写了英文字母的纸，需要记住自己的字母。然后，小朋友要去桌上拿回和自己一样字母的盒子(不只一个)，但桌上的盒子还包括其他英文字母，而且字母是每两个小朋友一样的，这个游戏会计时。
最后一张桌子，每人有一张纸和笔，小朋友要围住站立做。在指定位置写上中文名，纸上有两幅图画，每幅一题即两题。校长会播放录音带，小朋友要细心听指示，将图画画在正确的地方。例如会用英文播，也会有普通话，图画上有两个稻草人，要小朋友画“一只狗和一只猫在左边那个稻草人上”。最后画纸可以带走。
保良局陈守仁小学
面试30-40 分钟，分组入教室 ，18人一组。
等候时看英文短片
小朋友继续坐好，叫名字去老师桌边答问题(由1号开始)。 老师桌面有张纸贴住，上面有两条问题关于短片内容，全英文，自己看题目，用手指出答案，答完坐好继续坐等叫名。
第二次出去问以下问题：
a. 认读中文词语 － 指定读红色的字 (当中的字有红有黑): 月饼丶公园丶中秋节
b. 用iPad看图片，选出刚才字卡上的图
c. 认英文字: quiet. sorry, children, run etc.
d. 用iPad重组句子包括标点(有中英): The cat is climbing up a tree.
用英文问小朋友问题(个人家庭认知):
What family member do you have What do you usually play at school
与小朋友一起填色(迪斯尼图画)
其实每间学校在收生要求上总会有些不同,但家长的了解资源途径有限，对自己孩子的能力评估认识不够客观。香港拔萃教育有专门的升学老师，为您详解香港本土小学的制度、校区、学校和面试须知，以及小学之后的本土、国际教育路线图。我们还会设置模拟面试，评估报告将反馈给家长，分析面试题目和答题技巧，详情欢迎资讯唐老师。