感受美的语言

一、美术是一种语言！ 
它是人们心灵与心灵交流的‌‌语言。美术是无错误的语言，解决问题的试错法在美术中完全可以被接受。它对错误的谅解和创新有着宽容的态度，美术不会像其他学科那样，讲究一个唯一的标准答案，你可以自由表达自己的看法。
艺术就是一种生命的需要，一种寄托，一种表达，也是一种游戏开始，也是一种神圣，不断加入文明、地域的文化、创造和想象力，是人类最宝贵的财富，应该说是科学和艺术是造成人类文明史的两条主线！
二、在快乐中成长与学习！                                     学习的过程始终给孩子带来快乐，可以促进孩子的心理成长，促进孩子的情感与自信心的发展。
学习美术语言可以让孩子感悟到天马行空的想象力，体会到美术的游戏魅力，享受美术带来的快乐。
三、感受美，创造爱！每一个儿童都是艺术家！
美术学习开启了孩子一双发现美的眼睛。能够发现美的眼睛，易于为美好的事物所感动，内心就会宽厚起来释放出更多的爱。
每个孩子都是天生的大师。创意娃娃致力于现代儿童全面美术教育，注重交流与合作，不再把艺术知识技能作为最终的课程目标，而是培养学生的“艺术能力”。即艺术知识技能与人文素养的相互渗透融合，还使他们具有关爱、友善、尊重、分享；开放等品质和健全的人格。
四、培养孩子健康、活泼的、积极向上的鲜明个性。
跟随孩子的发育步伐，理解每个孩子的独特性，培养孩子健康、活泼的、积极向上的鲜明个性。
不同年龄期的孩子有不同的需求。创意娃娃美术语言的学习过程中，“兼顾天生擅长幻想类的孩子、天生擅长情感类的孩子和天生擅长思维的孩子”，从而不会让孩子格式成一个模式。
五、给孩子“肯定”的环境
给孩子“肯定”的环境，用艺术来建造孩子的内心世界。
美术是一种表达孩子内心想法的语言。儿童有各种各样的表达方式，这些表达方式不仅应该得到承认，而且应该被充分的重视和肯定。儿童用美术来表达想法的作品同样应该得到艺术上的承认，因为它是儿童天性的流露和内心真实想法的表达。
六、用艺术教育启迪人生智慧
在少儿绘画敏感期，培养孩子用绘画表达内心世界的基本能力，建立对创造能力的初步自信心。通过创意的美术活动培养观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力开启智慧之门！。
七、创意美术活动，是重要的培养孩子情商的方式。
在美术教育活动中保持孩子的个体差异性，培养他们敢于创新的习性和思维方式。在课程中我们引入先进的情商教育，在美术学习活动中，培养少儿的人际交往、同理心、自信心、挫折抵抗、独立性、问题解决、自律、责任性。同时我们协助家长解决在养育孩子中遇到的困惑，从而不仅培养一个优秀的孩子，更加创造一个美满的家庭。
八、在美术活动中培养孩子的审美意识！
通过美学规律训练提升判断美的能力；通过创意习惯的训练提升想象与创造的能力；通过审美和创意能力的培养，提升孩子的审美意识，最终获得智慧的人生。
九、生活需要艺术，人生需要艺术
孩子需要艺术的体验，需要有艺术的鉴赏力，需要把艺术作为生活的一部分。美术作为这样一门艺术，在我们的生活中无处不在。小到妈妈的围巾，爸爸的领带。大到城市的规划和建筑。餐厅里精致的餐具，窗帘上美丽的花纹，着装上时尚的搭配•••无一不和美术息息相关，艺术时刻在装点着我们的生活，让我们的生活变得更美好。