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在荃湾区，海壩街官立小学是数一数二争崩头的小学，皆因不少小六生升读专出产状元的联系中学荃湾官立中学及其他名校，所以深受家长爱戴。
近年，该校致力提升学生的自主学习能力，以及对科学的研究精神，更有机会参加科学发明品比赛，和校内的专题研习等，发挥无限创意之余，将来说不定可以成为一名发明家呢！
海壩街官立小学创校于1961年，是一间全日制官立男女小学，其联系中学是荃湾官立中学及何文田官立中学。该校以“正己修业，尽展所长”为校训，近年致力培养学生自主学习的能力，引发他们对事物的好奇心，增强解难能力及科学创意发明。陈慧娴校长表示：“我们要培育具有科创思维的人才，去面对未来的种种挑战。”
在培养学生思考训练方面，该校以“自发、自主、自省”的学习模式作目标。一至六年级各级编订校本思维课程纲要，并自编教材，在正规课程以外开设思维课，教导学生不同的思考方法，例如：一年级的学生要学习分类和四何法；五年级的学生就学习六帽子思考法及“驰法”；六年级的学生则学习批判性思考等，以培养学生多角度思考、分析能力，再运用在学习上，加强他们多方面的学习思维，令学习得心应手。
为了引发学生对探究科普知识的兴趣，该校在图书馆内添置大量科普图书，更与常识科合作，举办千奇百趣‧爆趣常识活动，鼓励学生大量阅读科普书籍，引发探究知识的精神。还有，全年推行智TALK小人类广播电台活动，让学生搜集资料在通识台中做小主持，贯彻自主学习的精神。
在叩门阶段，该校去年约收到400份申请表，校方会参考申请学童的成绩及老师的评语，然后拣选约一百位学生参加面试。面试模式方面，该校采用模拟上课形式进行，每组20多人一起试上英文、音乐律动、数学或中文，每堂约10多分钟，并有7至8位老师与学生进行活动和交流。从中观察学生的学习态度，以及与其他小朋友的互动和群体表现等，「在过程中，我们重视学生的学习态度，是否渴望和锺意学习？专注学习的程度？还有，性格是否活泼、开朗、有创意？而懂得与人沟通及喜欢阅读的学生会较有优势。」在音乐律动的环节中，从学生唱歌和做身体动作中，测试他们的创意和勇于尝试的态度。
在升中派位方面，该校有不少学生获派联系中学之外，亦有学生获派英文中学，包括：可风中学、荃湾公立何传耀纪念中学、圣公会林护纪念中学、圣保罗男女中学、协恩中学及德望学校等。
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