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位于东区的北角官立小学，创校达一个「甲子」，该校多年来在课程上不断革新，加上毕业生升中成绩理想，成为区内家长的心仪学校。《亲子王》今期专访校长邓爱莲，她表示随着「一孩家庭」增加及「赢在起跑线上」的心态加剧，家长只顾子女成绩的问题开始浮现，因此，校方加强品德教育，透过学校氛围，唤醒家长及学生重视品德培养。
1954年创校的北角官立小学（下称北角官小），本为半日制学校，直至2007年才转为全日制，上午校留在英皇道原址，下午校则迁往云景道。该校升中情况向来理想，过去数年逾九成学生获派第一志愿中学，包括区内的张祝珊英文中学、庇理罗士女子中学、香港中国妇女会中学、筲箕湾官立中学、圣马可中学等等。校长邓爱莲认为，教育应紧贴社会需求，目标要随发展改变。好像上世纪七八十年代实行普及教育，希望透过知识改善生活；九十年代开始，教育已不止于传授知识，还鼓励学生走出课室，从活动中学习，「踏入二十一世纪，信息科技发达，我们不担心同学知识不足，反而强调传授正确态度：一种是筛选、批判知识的态度，另一种就是待人接物的态度。」
近年香港家长生育意欲不高，「一孩」家庭变成「常态」，令独生子女成为「小皇帝」，「香港学生好像比较『矜贵』，加上教育方式较开明，家长对小朋友的品德教养要求较低。」邓校长指，这种环境导致小朋友缺乏基本礼仪，「吃饭不会等齐人，想吃就立刻埋头在自己的食物上，觉得没有规矩要遵守。」她认为，不论学校还是职场，都不单以成绩论成败，待人处事态度亦很重要。她曾向商界朋友了解公司聘用人才的准则，「他们均表示，若（求职者）能力相若，会倾向选择态度诚恳、注重细节的人，例如会主动捡起垃圾，面试离开时推好椅子等。」
吃饭打招呼 由小处做起
邓校长指，校方向来关注品德教育，现在更会加强培养学生的教养及礼仪，并与家长合作，建立良好氛围，「修养不能临急抱佛脚，亦不只为面试求职。我们会从基本步做起，在学生进校门、早会、午膳等时间，渗入品德教育。」例如老师会要求学生双手领取午餐，亦要先叫老师同学吃饭，才可开始用膳；早会及其他时间有「微笑行动」，鼓励学生进校门及平日看见老师同学，都要打招呼。「老师亦会以身作则，主动与学生家长打招呼。当这些简单行为形成一种『气氛』，便会互相感染，提升同学的交友及睦邻能力。」邓校长笑言，连平日行色匆匆、忙着送子女上学的家长，也因老师主动打招呼而变得亲切起来。虽然学生日间大部分时间待在学校，但若家长不注重子女的品德细节，亦会影响成效，「学校透过《校讯》向家长讲解品德教育计划，行动看似简单，但只要家长都对子女有期望，家校合作，便可更有效培养小朋友的品德。」‧校方会趁午饭时间，教导学生用膳礼仪。
成绩表要「漂亮」 处事更要得体
邓校长表示，北角官小锐意加强品德教育，跟现时家长流行的「赢在起跑线上」心态有关，「家长愿意栽培子女虽是好事，但『不能输』及『怕蚀底』的心态，却令小朋友不愿承认错误，与人相处亦缺乏同理心。」她认为学校除传授知识外，更应教导学生正确的待人接物态度，「良好品德亦有助同学在面试，甚至就业时，获得更多机会。」
北角官立小学一直把品德教育包括在呈交教育局的发展计划中，从学校出发，建立重视礼仪及品德的环境，希望学生完成六年基础教育、离开学校时，除了一张「漂亮」成绩表外，更有得体的处事态度。邓校长透露，第四期品德教育的主题是「做个有教养的孩子」，「修养发自内心，须自小培养，希望从基本步做起。」
中英文以读带写 引导写作
中英文课程方面，北角官立小学提倡「以读带写」。邓校长表示，校方重视阅读，因为有良好语文能力，必须多阅读。图书馆设有「英语教学资源库」，提供两套近百本英文图书作补充课本，「老师与同学在堂上一起阅读，除教授英文语音，又可培养语感。同学多接触英文，便不会害怕阅读。」外籍老师又会朗读图书，并录制放上校网，方便学生在家中收听学习。写作是现时不少学生的「噩梦」，邓校长表示，该校的写作策略教学，从句子到分段都有清晰指引，指导学生组织文章，「如每段使用主题句，写出论点后也要加上例证。只要学会写作方法，加上多写多读，低年级同学都能轻松地以英文写出七十多字的段落。」
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