一岁半以上的孩子上赢在起点美国幼儿园长托班、日托班、周末托管班、暑假班、学前班。
探索式学习是一种积极的学习过程，不仅要让孩子学习与其成长相匹配的知识，更重要的是要让孩子学会和掌握学习过程的思维方式。在课堂上让孩子通过阅读、观察、延伸、实验、思考、讨论、听讲等途径去探索，掌握认知和解决问题的方法，发现事物发展的起因和内部的相互关系，从中找出规律、形成自己的概念，激发孩子的好奇心和创造力。
孩子在教育教学过程中是主体，老师是课堂和生活活动的组织者，是桥梁，是引导者和合作者。老师在教育教学中根据每个孩子的个体差异，因材施教，使每个孩子在原有的基础上都得到充分的发挥和提升；关注每个孩子的学习过程、认知能力。在课堂上不仅要关注孩子观察、分析、自学、表达、操作（动手），与人合作能力的发展，以及运算、空间理念、统计、解决问题能力的发展，更要关注孩子在情感、态度与价值等方面的健康和谐的发展；不仅要关注孩子们在课堂教学的学习成果，更要关注孩子们在学习过程中的思维形式和思维能力。
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