一教学特点
1、不同程度的学生在同一个教室上课，根据程度来分成小组，进步快的学生可进入程度高的小组，这对于学生来说是个激励，也更以人为本。
2、在指导学生的绘画过程中，结合老师示范和多媒体教学。不是仅仅让学生埋头画画，还要了解素描的基本理论知识。
二、培养目标：
学生通过一学期的学习，能够用素描形式表现物体的基本空间、形体、体积、结构、光影等。
阶段：素描训练的初级阶段从几何石膏开始，因为几何体构成是万物复杂形体的基本元素，石膏几何体的写生的掌握是对其他复杂形体规律表现的前提条件。
第二阶段：画静物写生，通过这一训练可以使我们对周围现实中一切形体的多样性有所了解。
第三阶段：石膏像的写生训练是素描学习的必修课，因为它所具有的色调单一，静止不动的特点便于学生更好地观察和研究形体。石膏像不仅在研究比例，关系上帮助学生更好地容易地处理活的模特而且由于石膏像中体现出的是概括的形体。
三、课程内容介绍
素描是其他艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度空间，却也同时暗示这两者。
素描是绘画入门课，是构成油画、雕塑、建筑以及其他绘画的基础。要想成为画家的人，总是**素描这门基本功的掌握，锻炼自己的观察力和表达物象的能力。早在文艺复兴期间，人们就意识到素描技能是画家的首要技能，像达芬奇、米开朗基罗等艺术家，都是从少年时代起画了成千上万的素描稿。素描既是训练手（表达）的过程，也是训练眼睛和脑子的过程。**素描训练，可以帮助学生系统地观察事物，使眼睛具有敏锐的辨别能力；绘画技法的训练，可以培养学生视觉思维能力和艺术审美力。
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