在心理健康教育越来越受重视的今天，许多学校都建立了心理健康教育基地。
心理健康基地的硬件设施筹备起来相对容易。比如：个体咨询室、团体活动室、个体宣泄室、教师办公室、心理阅览室等等大致需要六、七间教室。一些设施，如沙盘、发泄器材、音乐诊疗仪、团体活动包等等，这些都是相关领导负责的工作。
心理健康教师需要负责的是资料的筹备和今后的心理健康教育工作。而如何筹备心理咨询室的档案资料，并以这些资料为依据展开心理健康教育，并没有一个统一的标准，这也是心理教师比较头疼的事情。
今天，谈谈我是如何筹备一系列资料的，希望能帮助到正在读这篇文章的你。
为了准备好资料，在以后的工作中有理可循，我做了以下档案袋。
第一档案袋：名称：心理健康教育目标与规划
所含内容包括：
1、学校对心理健康教育的定位准确，在培养目标中有所体现。
2、学校三年发展规划中有心理健康教育内容。
3、有心理健康教育学年度或学期工作计划和总结。
第二档案袋：名称：管理制度
所含内容：
1、学校将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，有相应的激励机制或保障制度。
2、心理辅导室（中心）的管理制度健全，工作规范明确。
第三档案袋：名称：心理危机预警、防范、处置、干预制度
所含内容：
1、心理危机干预领导小组。
2、各类心理危机事件预警、处置预案和干预制度。
3、应对心理危机的培训、演练方案。
第四档案袋：名称：学生心理健康档案
学生心理咨询个案档案规范完整
第五档案袋：名称：培训与督导
所含内容：
1、将心理健康教育列入师资培训内容，每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训或活动。
2、每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育的培训不少于10课时。
3、定期开展心理健康教育学习交流和教研活动。
第六档案袋：名称：心理辅导活动课
心理健康教育课应以活动为主，体系完整，有各年级教学计划、教学大纲、教案与课件等。每月至少有1次年级以上的教研活动，每学期至少有2次年级或校级的公开课或观摩课
第七档案袋：名称：班团队会
所含内容：
1、全校班主任每学期至少有1节以心理健康教育为主题的班团队会，有计划、有活动、有记录
2、学校有心理健康教育活动或宣传月（周）。
第八档案袋：名称：学生心理辅导
所含内容：
1、学校心理辅导室（中心）每周至少开放5小时。心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，有相应的分析、对策与辅导效果评价。
2、每学年有个别辅导和团体辅导，个别辅导有记录，团体辅导方案至少10份。
第九档案袋：名称：家庭教育指导
所含内容：
1、每学年为家长举办1—2次心理健康教育讲座或宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法。
2、通过家长委员会、家访等多种途径，了解、反馈学生的心理状况，协助家长或监护人共同解决孩子在发展过程中的心理行为问题。
第十档案袋：名称：危机干预
学校与区县心理健康教育中心、校内外医疗机构建立紧密联系，心理危机预防、辅导转化及转介等系统有效运作。
第十一档案袋：名称：宣传活动
所含内容：
1、每学期定期对班主任、全体教师开设心理健康教育专题讲座等宣传活动。
2、学校设有悄悄话信箱、电子信箱或心理小报。校园网有心理辅导专栏。
第十二档案袋：名称：师生反响
所含内容：
1、学校师生对心理健康教育的知晓度达100%。
2、学生对心理辅导活动课的整体满意度较高。
3、有心理辅导成功个案。
以上就是我准备的档案资料，也是以后工作的纲要。以后的工作就可以依据档案袋的内容去循序渐进地展开。
心理工作不是一蹴而就的事情，每走一步都应该有依据可循，一定要真真切切去做，才有成效，一切的材料切不可伪造，希望大家还是要把工作一步一个脚印做起来。
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