近日,中科大等高校的“天才少年班”培养问题再次引起媒体关注。在媒体审视的眼光中,过去几十年的天才教育,不仅没有满足社会的心理预期,部分“神童”甚至都没能做到“正常长大”,出现了被劝退等状况。天才少年班的问题,到底出在哪里?
1学校和社会在面对“神童”时,压榨利用的心思大,呵护培养的心思小。很多天才少年承担了过大的外界压力,和自身不认同的安排。这导致很多“神童”的能力结构畸形,心理状态堪忧。2 国内对于天才少年的培养机制,是以挤占其他学生资源,加剧教育不公平为代价的。这导致全社会都直接或间接地为培养“神童”投了资。天才少年的未来在某种程度上变成了公共利益的一部分。
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