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一、强化安全意识
首先，要强化领导的安全意识。园领导要时时以身作则，经常深入班级询问安全工作，要不断发现新问题、新情况，认真分析，正确引导。其次，要强化教师的安全意识。教师要时刻树立“以幼儿为主体”的教育工作理念。当每天要开展活动时，一定要安全先行。如，提醒家长不给孩子危险的、易吞咽的玩具用品，建议家长给孩子穿宽松、舒适、便于运动的衣服；在幼儿上下楼梯、入厕时，提醒幼儿不挤、不推、不抢；当幼儿在户外活动时，提前检查活动器械、场地等，确定无安全隐患。
二、细化安全制度
幼儿园的安全工作体现在幼儿一日活动和教师工作的方方面面。幼儿入离园、进餐、盥洗、游戏等每一个环节都渗透着安全管理的要求。因此，在安全管理上，幼儿园要针对不同活动内容、不同环节、不同岗位人员的安全工作职责，制定有针对性的安全管理制度，并细化要求。如，为了保证幼儿入离园安全有序，就要进一步细化门卫、保安、值周领导、教师在园门口接待幼儿时的工作分工、园门内外监管区域、安全职责等。为了保证幼儿的餐饮安全，在食品采购上，不但要索证采购，还要与各供货商签订安全责任书，使原材料保质保量。同时，还要细化安全制度的落实和检查情况。如，建立专门的安全检查小组和日程式安全管理机制，每日定期、不定期地检查活动区域环境设施、卫生和分管人员工作的实施情况等，并将安全工作纳入教职工工作量化考核和师德评价中。真正做到有爱心、有细心、有耐心、有专心、有责任心，一切工作以幼儿身心健康为出发点。
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一、 学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。
因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校危房清查消除工作。清查消除范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。
校舍D级危房直接威胁师生安全，党中央、国务院对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查消除中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实国家和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底消除现存D级危房。
清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织专业房屋检测机构进行安全等级鉴定。房屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定。
二、学校幼儿园抗震安全房屋安全检测鉴定
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幼儿园为幼教机构一般招收年龄2-6岁的幼儿，当发生地震、房屋坍塌等灾害时，往往造成巨大的人员伤亡，因此核查幼儿园机构场所的房屋安全是非常有必要的。根据教育主管部门规定，房屋不能提供竣工备案证明的幼儿园、学生接送站等幼教机构，在申请办学资格时必须委托具备资质的房屋安全检测机构对房屋进行安全检测并提供房屋安全鉴定报告；
我院近日承接位于东莞道滘新城幼儿园房屋安全鉴定项目，根据业主委托对建筑物的安全性能进行检测，前期我院收集该建筑物的前建筑图纸及地质勘察资料，结合幼儿园的房屋现状编制了详细的幼儿园鉴定方案并派出专业的检查勘察队伍对该建筑物进行现场勘查。现场检查过程中工程师进行房屋裂缝的排查标示、混凝土芯样的抽检、钢筋的开凿等内容。现场作业完成后技术人员将现场采集及实验室检测的数据整合模拟，对幼儿园房屋进行结构安全验算。