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本公司除办理幼儿园安全检测鉴定报告，还承接以下全国业务范围：
（1）学校、医院、办公楼、住宿楼等房屋的安全性检测鉴定
（2）工业建筑的安全性检测鉴定
（3）危险房屋及应急房屋检测鉴定
（4）火灾、水灾、地震等灾后房屋安全性检测鉴定
（5）建筑资料缺失，结构质量检测鉴定
（6）施工（震动、、挖基坑）周边房屋安全性检测鉴定、证据保全鉴定
（7）房屋改造（拆墙、装修、加层、改变使用功能、增加使用荷载）前检测鉴定
（8）建筑抗震构造措施，抗震承载力检测鉴定
（9）特种营业的房屋结构质量安全年审检测鉴定
（10）专项鉴定（建筑构件承载能力、裂缝、挠度、损伤、耐久性
一、幼儿园抗震安全检测鉴定的主要内容有哪些；
1、根据现场勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有房屋的建筑、结构图纸测绘。
2、现场检测建筑构件是否是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础设计文件与地基基础的施工记录或地基（或桩基）检测报告等资料及有关分析结果确定是否补充勘探、是否开挖基础，以便对房屋地基基础做出相应的评定。
3、进行鉴定评估所需的必要的测量、测试，包括高差倾斜测量、房屋裂损检查、材料强度测试等；
4、进行房屋结构分析计算，房屋承载能力分析计算，进行幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定分析。我院一年承接了上百个幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定，积累了丰富幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定经验，为业主提供各种类型学校、技校、幼儿园、午托班等教育培训机构提供专业的房屋安全鉴定、抗震性能鉴定服务。
二、幼儿园抗震安全检测鉴定报告项目实例分析：
1 工程概况
某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1990年，地上四层，建筑面积为1700m ，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2010年曾进行抗震鉴定加固。
2．现场检测
2．1调查房屋使用功能情况
对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。
2．2调查基础形式 构造措施等
利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：
(1)基础为毛石、条形基础；
(2)该工程原施工未设置圈粱、构造柱，2010年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；
(3)转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；
(4)预制板与外墙交接处无浇筑板带。
2．3构件混凝土强度抽样检测
采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》(GB50367—2006)附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。
2．4砌筑用砖及砂浆强度检测
采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度
3、检测鉴定结果分析
该教学楼所在地抗震设防烈度为7度(0．15g)，该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：
(1)根据《建筑抗震设计规范》(GB 5001l_2010)7．3．8条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符(该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片)，楼梯间及门厅内墙阳角处大梁支撑长度与规范不符(支撑长度240mm，小于500mm)；
(2)根据《砌体结构设计规范》(GB)6．2．1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等级不低于C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；
(3)根据《砌体结构设计规范》(GB50003—2011)6．2．2条，转角与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。该工程不符合现行规范一般条文要求项如下：
(1)根据《建筑抗震设计规范 (GB )7．1．7条(2)，平面轮廓凹凸尺寸，不应超过典型尺寸的50％，当超过典型尺寸的25％时，房屋转角处应采取加强措施；该工程平面凸出超过典型尺寸的25％，且转角处无加强措施；
(2)根据 建筑抗震设计规范》(GB )7。1．7条(5)，外纵墙开洞面积应小于55％，该工程超过55％；
(3)根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB)5．4．4条，该工程砌筑砂浆(灰缝)凿开处均已粉化，墙构件使用性达到C。级；
(4)根据《砌体结构设计规范 (GB)3．1．3条砂浆强度等级要求，该工程砌筑砂浆现龄期强度不符合要求；采用现龄期材料强度进行承载能力计算，根据《民用建筑可靠性鉴定标准(GB50292—1999)5．4．4条多个主要构件(墙)安全性评定为d级。综上所述，该工程鉴定单元多处与现行规范条文不符，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．1条，多个主要承重墙安全性评定为d． 级，墙构件评级为D 级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准(GB50292—1999)3．3．2条，多个墙构件使用性鉴定为c 级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准 (GB50292—1999)3．3．3条，墙构件可靠性评级为D级。该工程的墙构件难加固、相应改造措施难以处理，适修性差，且修后对教室使用功能有一定影响，故根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．4条，该工程鉴定单元的墙构件适修性评定为C级。
4，鉴定结论
根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．3条，教学楼的可靠性极不符合《民用建筑可靠性鉴定标准》对I级的要求，已严重影响安全，故鉴定等级为Ⅳ级。必须立即采取措施。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．4条，该建筑已使用五十余年，若加固费用较高，适修性差，且修后对教室使用功能有一定影响，且非有保存价值的历史建筑，无保留价值，适修性评均定为C 级。建议采取更新措施。
三、房屋存在哪些情况，需要办理检测鉴定：
1）房屋因使用不当、老化等原因，出现明显损伤、变形或其他功能退化；
2）处于安全使用要求，需要了解房屋的结构现状和安全性；
3）外部作用的影响使房屋产生损伤（相邻工程施工：深基坑开挖）；
4）房屋拟改变使用用途、使用条件或使用要求；
5）房屋拟进行修缮、改建（包括不限于加层、插层等）、整体迁移等；
6）对房屋质量状况有异议；
7）出于建筑保护要求，需要了解房屋的工作现状和目标使用期内的可靠性；
8）房屋超过设计使用的年限；