论文
德育教育****生管理
思想教育与创***创业实践研究
文化建****创新能力培养
现代教学管****校园建设研究
中国传统文化视****学生德育研究
现代教育技术与学****管理艺术
大学生德****创新创业
现代教育技****学生素质管理
德育建设****质教育研究
高校德育建****法律素养
有些老师不明白著、教材专著、编、编著的区别，其实他们就是一种著作形式，一般出书都是以主编，副主编来区分排位的。
著的独创性最，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，数学专业教育教材专著挂名，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。
编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。对于专著、学术专著和个人学术专著那就更有区别了，专著的范围包含学术专著，也就是学术专著是专著中的一种，同时个人学术专著又是学术专著中的一种。