副主编评职称
《幼儿****课程设计》
《家庭教育****幼儿教育》
《阳光教育****幼儿智力》
《家庭教育****情商培养》
《情商教育****幼儿发育》
《人体生理****心理教育》
《幼儿教育****智力开发》
《幼儿****社会教育》
《幼儿****科学教育》
《幼儿****音乐教育》
《幼儿****语言教育》
《幼儿****健康教育》
《幼儿****美术教育》
《学前****教育学》
《学前****卫生学》
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幼儿园教师保教实践中的伦理两难问题探究 吴婷;步社民;12-15
基于共同生活经营下的科学启蒙教育实践 薛慧;16-21
儿童立场下的户外体验活动建构 李艳红;22-25
高宽课程中的支持性师幼互动及其实施策略 姚静宜;王任梅;26-28
潮汕文化园本课程的多维度实践与研究 庄丹虹;黄丽;29-34+56
树叶,你好——班级微课程建设策略 陈君玲;35-38
大班户外建构游戏中合作能力发展的指导策略探究 吕琼华;27-31
以教育情景激发幼儿在“社会活动”中主动学习 凤炜;32-35
项目活动在幼儿园游戏活动中的实践与探索 王翠萍;祝晓燕;36-39
思维导图:改变幼儿前阅读低效之策略 高黎阳;40-43
幼儿音乐教育“泛娱乐化”现象的审思 张霞;杨学良;44-46
幼儿心理健康教育的戏剧取向探析 张颖莉;任南洋;47-49
幼儿园教师撰写个案观察记录的现状及提升对策 王晓芬;彭晓敏;耿玥;22-26
幼儿园STEM课程研究 方晨瑶;27-30+34
幼儿园非集体教学中的性别教育——基于社会性别理论的思考 黄晓敏;张莉;31-34
幼儿园课程实施现状调查分析及策略研究——以辽宁省为例 孙英敏;35-37+43
大班幼儿合作策略的观察研究 谢丹华;37-41
浅谈大班幼儿自由活动中的互相观察与自主管理 黄小彬;42-44
以有效提问助推幼儿学习的策略 钟润桃;45-47
从“以教师为本”到“以幼儿为本”——幼儿园投诉事件处理的实例分析与思考 柳承英;48-50+53
男幼师对幼儿入园适应的影响 尹立群;51-53
游戏案例共享:一种幼儿园教研活动方式 周爱萍;余燕;54-56+62
以现实真问题为导向,将园本教研落到实处 林杭英;57-59
幼儿园情境式户外运动区域的环境创设 郑丽芳;68-71
自然元素在幼儿园户外环境中的妙用 薛静雅;72-75
在绿色生态中快乐成长 周云凤;王莉;76-79
快乐玩 有效学——谈追随幼儿,提供适宜的游戏支持 王筱婷;11-14
浅谈幼儿园体育活动开展中存在的问题、原因及对策 邢丽芬;14-19
幼儿园区域活动实施流程与指导方法 胡耀军;19-22
城市家长对学前融合教育的接纳度 刘晓红;邓宇超;27-39
家长参与类型与儿童学习结果的关系 黄小瑞;安桂清;40-49
民族地区乡村幼儿园与社区的合作共育 李姗泽;徐有翠;刘璐;50-52
生命论对儿童敏感期理论的检讨与超越 罗碧琼;唐松林;盛红勇;53-61
安徒生童话的悲剧性审美及其教育意蕴 樊杰;江碧波;62-66
借助教研活动培养幼儿园教师的直觉思维 姜冬玲;马梦晓;67-69
促进儿童早期模式能力发展的教育策略 黄瑾;田方;叶美蓉;70-72
个人出书：
学术著作、文学作品、散文诗集、回忆录、人物传记、网络连载小说、博客作品等等
校园图书：
教师科研成果选集、校本教材、学校自选教材、学校史记、校园名人故事 、学生作品集、书法绘画集、毕业纪念册等等
政FU、企业、团体出书：
地方年鉴、地方志、科研成果集、企业宣传手册、企业成长史、企业制度 手册、商会\协会作品集、家族历史、族谱等等
学术论文发表
发明专利、实用新型专利办理
国家JI教育课题办理
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刘编辑