凡是中国的父母，总想孩子上名校，这已经成了一条举世公认的真理。让我们不谈教育公平，不谈素质和应试，不谈东方西方，不谈个性发展与父母推动，只讨论一个话题：
假如一个家庭希望大化地提升孩子的教育绩效，好的着眼点是什么？
新晋地球人首富贝佐斯，在普林斯顿大学的演讲中，给出了答案：
选择比天赋更重要。
我曾经看到一种说法，在美国成为学霸的孩子有两种类型：
A类型是孩子知道自己要什么，自发学习，把什么都安排得好好的；
B类型是家长对整个体系和路线图了如指掌，为孩子的成长做好规划，协助决策。
A类型的孩子，不消说，进了大学，毕业之后，大多也很优秀。但这类孩子毕竟是少数，想想我们小时候，谁不贪玩儿？能够做到极度克制的，真是少之又少。
B类型，家长和孩子之间并非是简单的“推动”关系。孩子的未来不能计划，成长是随机性的。但这随机性并非野草般的，我们既要远远地看着孩子跌跌撞撞，各种探索试错，让他们涌现出自己具天赋的一面，又要能够适度地引导，在关键时刻为孩子铺上一块基石。
在我们那个年代，真的没有什么选择。你要上好的大学，就要上好的中学，就要上好的小学。一条路往前冲，分数决定一切，父母只管死擂。
现在呢？大有不同：
1、幼儿园、小学，可以选择公立或者私立；
2、中学，可以选择参加高考，或者上国际学校；
3、大学，可以选择在国内，或者出国；
4、出国留学，有不同的国家，不同的专业方向；
5、在中国读大学，选择也越来越多元化。
如何让孩子少走弯路？在那些关键性的岔路口，你们需要做出“优”的选择。
如果能够做到这一点，那么你将得到：
从现实主义的角度而言，孩子能够以更大的概率，升入更好的学校；
从理想主义的角度而言，孩子可以基于天赋和激情，踏上适合自己的道路。
极少孩子有机会入读扎克伯克就读的菲利浦·埃克塞特学校，也不是每个家庭能给犹太女孩M那么好的资源。
但是，这种家庭教育规划的先进理念，已经在中国的70、80后一代人的新兴家庭里开始萌芽。
5、
三年前，我因机缘巧合投身教育。公司初创，我们设立了如下愿景：
让每个中国孩子都能分享全球好的教育资源，令他们有选择世界的权利。
依照上述价值观，我们一直在寻找对中国家庭的教育能够产生大影响力的方向和模式。这些年经过各种学习、探索，终于推出了全球领先的会员制教育平台：
春藤会。
这个会员制平台能帮你做什么？
和最厉害的人一起，让孩子的教育少走弯路。
对于一个家庭而言，教育需要由三个角色协力完成：
孩子拼学习，妈妈拼情报，爸爸拼决策。
要满足以上需求，仅仅靠孩子上课外班，靠父母去听几场讲座，是无法实现的。
在《温哥华带娃手记（来留言吧，有好书送你！）》一文中，我发起了留言征集：
在孩子的教育方面，你最焦虑的是什么？你希望得到什么帮助？
我们一共收集整理了656条留言，其中排在前四位的是：
第一：教育焦虑。家长如何实现自我教育，让自己成为孩子的榜样？
第二：教育焦虑。如何解决孩子的快乐与成绩之冲突，理想与现实的冲突？
第三：教育焦虑。应试烦恼，和高考焦虑。
第四：教育焦虑。如何让孩子更有上进心、实现自我认知、主动学习、自发学习？
“春藤会”致力于帮助中国的年轻家庭解决上述四个教育焦虑问题。
“春藤会”借鉴美国公司Costco和亚马逊的会员制模式，打造了一个以家庭教育规划为核心的社群。
通过“系统+智能+共享”的创新模式，帮助6-18岁中国孩子，直接对接世界校的理念和资源，获取可参考的路线图，既获得面向未来的底层能力，又实现佳结果的升学目标。
没错，我们想让中国的新兴阶层家庭，可以和本文开篇所提的扎克伯格与犹太女孩M一样，从更高的层面思考，着眼长远，结合孩子的特长和兴趣，制定路径清晰的教育战略。
我们认为，这种资源应该是人人都可以获得的。
6、
“春藤会”重点做了以下事情：
一、首次全面系统地梳理了10大升学路线图，详细概括了各个节点的目标、评估、对应的解决方案与佳资源，并标注出要绕开的坑和陷阱。
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，研究1-14岁儿童行为的变化与发展，得出的最终成果显示，人类行为的成长模式十分有规律，甚至可以相当准确地预料孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
西方教育体系中，依据人力发展学、教育心理学、教育学以及社会学等多种学科的综合研究结果，在整个教育体系中部署重要的“教育顾问”角色，为孩子提前规划好路线，让孩子和家庭都少走弯路，更容易达到目标，也让孩子拥有了更多选择的权利。
孩子的教育是因人而异的。但其中有80%属于非常接近的“规定动作”。教育出了问题的孩子，绝大部分是因为在基础环节掉链子。
我们的做法是，通过“博士领衔的教育团队+微软研究团队”的跨界组合，投入了大量人力物力财力，将这些“规定动作”全部呈现出来，毫无保留地交付给“春藤会”的会员。
这是一幅从6到18岁的教育全景作战地图。
为了更系统、更专业、更透明地服务中国的年轻家庭，“春藤会”为每一个孩子建立一份教育档案，从小学开始一直到升入大学，在各个关键节点抓住关键指标，做出关键决策，持续地追踪成长，让每一个孩子的每一步都有可参考的科学方法，并获得佳教育资源。
孩子的教育是个性化的，未来是无法预测的，正因为如此，采用系统化方式在一定的框架内解决问题才显得难能可贵。
在教育过程中，家庭要面对诸多无法控制的风险，“春藤会”会员服务系统所提供的框架能有效帮助你解决那些可以控制的问题，避开那些显而易见的坑，从而达到降低教育决策风险的目的。
二、向100+尖的名校师长直接学习，让超级学长手把手教孩子，使孩子建立起良好的学习兴趣和学习习惯，成为自发学习的高手。
春藤会认为孩子的潜力是无穷的，关键在于要做到两点：
a、掌握底层能力。
春藤会为会员们准备了来自于哈佛、耶鲁、斯坦福等名校的学习方法课和底层能力课，这些课程专门为中国的中小学生设计，由名校师长亲自讲授。得益于与得到APP的合作，我们在课程的选题、制作上求真、求精。
b、唤醒孩子心底的小狮子。
正如苏格拉底认为的，知识不是他传授给学生的，他所做的无非就是把学生心中的真知唤醒并挖掘出来。
最能激发你孩子的人，是那些厉害的学长学姐。春藤会引入了“超级学长”机制，让充满活力的年轻人亲身示范，分享成功经验，提醒要绕开的陷阱。
三、为妈妈们配上“智能教育助理”，让她们获取情报，掌握资源。
在这个焦虑的年代，每天朋友圈都会冒出大量教育类的文章，塞满了妈妈们的收藏夹，可是真正要用的时候，却无从下手。
“春藤会”强大的研究团队，利用智能手机平台，为会员们一网打尽最优价值的教育政策、在线资源。省时、省力，不操心。