晋级教育是中国学生托管品牌的领导者，晋级托管的教育模式学中玩，玩中学吸引了很多的家孩子和孩子。学生托管是校外教育的一种，也是校内教育的延伸，只有让孩子每天都感受到快乐，他们才能在托管班健康成长，并且爱上托管班的生活。休闲娱乐可以说是学生托管的一项主体服务内容。托管学员大多为低龄儿童，娱乐玩耍是孩童的天性，托管娱乐工作迎合了儿童的心理需求，能够增加孩子对学生托管的向往。
另一方面，现在的孩子承受着越来越大的压力，承重的课业负担让他们难以快乐起来，再加上家长的高要求、严标准，孩子们的心理负担越来越重。而在学生托管班，娱乐和玩耍会大大缓解孩子的压力，而且有利于孩子的身心健康。所以说，托管娱乐工作是真正为孩子着想的人性化工程。
那么，学生托管应该如何保证孩子能够快乐玩耍呢？
1.编纂《娱乐管护教案》
成型的《娱乐管护教案》可以为托管老师的娱乐管护工作指明方向，方便托管老师制定管护方案。在进行娱乐管护时，要以孩子的天性为主导，并引导孩子健康发展。教案编纂完成，要严格按照教案执行娱乐管护措施，让娱乐管护工作做到“有据可依”。
在娱乐管护工作中，托管教师是引导者，要注意组织孩子、并管理纪律，不要让孩子出现追逐、打闹等违背安全原则的行为。
2.培养托管老师娱乐管护工作的能力
学生托管应加强托管老师的责任意识，让托管老师认识到娱乐管护工作的重要性，要讲清“管好娱乐”的长远意义和现实意义。
只有托管老师真正认识到娱乐管护工作的重要性，托管老师才会更加主动积极地实施娱乐管护措施。
除了端正老师的思想态度，提高老师的娱乐管护能力也十分重要。托管老师上岗前至少需要学会100种“学中玩、玩中学”的游戏方法。
另外，学生托管还可定期对托管老师进行考核，激励老师自觉提高工作能力。
3.配备硬件设施
学生托管应将各种娱乐设施配置齐备，并注意及时补充更新，这样可以保证娱乐管护工作的顺利进行。同时，学生托管也要抓好促进快乐的两大法宝——游戏和竞技，并尽可能辟有室内外游戏场地，这样才能为娱乐管护工作提供硬件保障。
硬件设施齐全，才能为孩子提供一个良好的娱乐环境。
娱乐管护工作的最终目的是为孩子带来快乐的感受，让孩子在学生托管过得舒心，学生托管提供的是一种教育服务，自然要以服务学生、吸引学生为目的。娱乐管护工作恰好可以实现这一目标，让孩子向往托管生活。