奥数适合对象：一升二及二年级以上的孩子 奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣， 成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动。有许多涉及到实际应用的问题，如 计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、 归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。在这一构造数学模 型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言 和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等 等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生 对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实 意义。