教育信息手段的提升致使许多学校都开始引进智能录播系统并建造一个录播教室，而借助于智能录播系统确实可以有效的提升学校教学和教研的水平，但是任何一种智能产品的出现和广泛应用都与产品自身所能帮助该行业解决的问题有关。那么评价高的智能录播系统如若应用在教育行业以后都能够解决掉哪些实际问题呢？
一、解决优质教育资源共享的问题
在智能录播系统尚未出现以前借助于传统的多媒体教学设备只能让引进这些设备的学校收益，而对于那些尚未引进多媒体教学设备的学校而言若想吸收优质的教育资源实际是有很大难度的。但是有了智能录播系统的辅助以后优质教育资源共享便不再是制约教育行业发展的难题，借助于这个系统那些优质的教育资源便可以在各个院校之间传播并让更多学生受益。
二、解决老师教学反思的问题
纵观整个教育行业便可发现传统考量某个教师授课实力的方式主要就是听课，也就是学校的领导或者其他教师直接来到考量教师的课堂上面听这个教师讲课，然而此种考量模式极易受到各种主客观因素的制约并影响到教师能力的发挥。引进智能录播系统以后教师在授课之时完全可以打开这个系统并录制授课的过程，而在课堂结束以后教师本人包括其他教师都可以观摩这个教师的授课内容，当发现授课过程中存在不足之时便可以及时的指正和修改。
上面这些内容就是对智能录播系统可以解决教育行业的几个问题所做的介绍。综上所述专业设计的智能录播系统除了可以解决困扰教育行业多年的教育资源共享问题以外，借助于智能录播系统还可以解决教师对授课模式反思进而提升教学能力的问题。