韦氏智力测验是一个普遍用于全世界而广受重视的评估，有三个核心版本，分别是韦氏成人版(WAIS)、韦氏儿童版(WISC)和韦氏幼儿版(WPPSI)。不少研究结果均支持韦氏全面智商之概念，量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。韦氏智力测验是美国D.Weehsler于1955年最早主持编制的系列智力测验量表目前世界上应用最广泛的智力测验量表。
使用单位：单位名称
受测者信息
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编 号：1001 |
姓 名：小明 |
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性 别：男 |
出生日期：2005-10-28 |
测评师意见：
<略>
时间：
签名：
******此报告是根据被测者的答题情况依据现有数据常模得出的诊断分析，仅供参考******
智商总体状况
从总智商分数(FISQ)和言语量表(VIQ)和操作量表(PIQ)共3个分数对被测者的智力水平进行总体评估，总智商和2个量表的平均分数都是100分。
被测者的总智商分数=124；百分等级=73%，与同年龄组的平均水平相比，属于较高水平。在描述智力的两个分量表上，言语量表的百分等级=73%，处于较高水平；操作量表的百分等级=77%，处于较高水平。
不同认知特征的比较以及认知特点的分析
描述智力的两个分量表中，言语量表测量言语推理能力和概念形成能力，以及被测者从环境中获得知识的能力；操作量表测量一般学习能力、视觉辨认能力，因果关系观察能力，以及局部与整体关系的处理能力。
被测者的操作量表分数，在同年龄人群中属于较高水平；两个量表比较，可以看出被测者的言语推理能力和概念形成能力，以及被测者从环境中获得知识的能力是明显的优势。
进一步的分数比较显示出，被测者各项智力之间相对的强项是数学计算的推理能力、主动注意能力，而相对的弱项是知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力。
总结与建议
测验结果总智商=124，一般认知能力发展属于较高水平。言语推理能力和概念形成能力，以及被测者从环境中获得知识的能力是其能力的优势；就被测者自己的能力而言，数学计算的推理能力、主动注意能力是相对的强项，知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力是相对的弱项。
建议对被测者的智力活动情况进行更细致的了解和分析，以便设计适合该被测者的智力发展水平的课程和活动内容，促使他得到更好的发展。
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