家长疑问
孩子快5岁了。可是上课一直坐不住。坐不一会就从座位上跑下来，而且还会干扰别的小朋友。
大道理也讲过，惩罚措施也用过，答应如果表现好，上课不乱动，就给他奖励，但始终没什么效果!
小编答疑!
很多父母最早知道自己孩子坐不住是从老师口中得知的。可是坐不住也分情况。
有的孩子坐不住，是刚开始上学不明白学校的规则与家里的规则的不同，甚至可能由于溺爱，家里的规则总是出现纵容或者规则较少等。
但有的孩子就是纯粹的坐不住，无论你对他用什么方法：惩罚、奖励、行为后果。。。。。
这类孩子应该怎么办
坐不住的孩子怎么啦!
这类孩子的自我管理能力弱，他缺乏自主性，缺乏专注力，很多规则他不能很好地遵守，他几乎体验不到自己管住自己的感觉，也不知道如何在不打扰别人的情况下自己动一动。这个时候就能很明显的看出，孩子是出现了注意力不集中的问题，也就是多动症。
雪上加霜的家长们
对父母来说，孩子好动，专注力差，主要是发生在学习上，所以父母能够的直接了解和干预的能力就非常有限。孩子坐不住，老师不断告状，影响学业，父母是很着急的。
但是下面的一些做法会让孩子情况更加糟糕：
1、 给坐不住的孩子严厉的惩罚或者剥夺他们玩的自由;
2、在公开场合或私底下说孩子是个差学生和坏孩子，伤害他的自尊;
3、因为坐不住，就不给孩子委派任何任务，很少让他有成功体验。
4、没有耐心，多讲几遍就要发火。
坐不住的孩子如何管理
允许孩子动
1)父母要明白，孩子没法坐很长时间，不是不想，而是做不到。因此不要强求孩子坐太长时间。争取让孩子坐的时间慢慢往上加长。
2)每天都要让孩子有足够多的运动时间，让他在运动中不断释放自己，既锻炼了身体又满足了他好动的毛病。
3)教孩子识别哪些“动”会影响他人，给别人造成不必要的麻烦;而哪些“动”是不会干扰别人。要允许孩子有不干扰别人的“动”。
培养孩子自控，给予成功体验
1)给孩子设置一些很短的安静目标，如果孩子能做到，就立即肯定他的自控力，让他有成功体验，当然目标的设立一定要符合孩子的自身情况;
2)训练孩子的觉知力，让他在“脱缰”时能意识到，并对自己喊“停”!也就是对于“动”可以做到收放自如。
成为孩子的同盟者
1) 跟孩子结成同盟，告诉他你理解他的坐不住，而且你会与他站在同一战线上，帮助他。
2) 跟孩子说话记得始终保持坚定、耐心温和的态度，吓唬与威胁会让孩子焦虑，进而表现得更加糟糕。
3) 当看到孩子“脱缰”时，要把手放在他的肩膀上，温柔坚定地让他“放松下来”。这比吼叫更能让孩子控制住自己的行为。这会给孩子安全感。
让孩子学会倾听
1)让孩子学会倾听父母的感受，而不是一味地去责备、批评孩子。
2)爱，可以有效的帮助孩子提升专注力、社交能力和语言学习能力等。