《高职教育教学研究》--正规学术著作/十三五规划教材--国家出版总署备案
书--招募主编和副主编
《高职教育教学研究》--正规学术著作/十三五规划教材--国家出版总署备案
书--招募主编和副主编
[1]吴伟. 中国特色高水平高职院校建设的若干思考[J]. 高等职业教育探索,2019,
[2]朱泉雯,倪赛男. 探索高职现代学徒制教育改革下的就业能力资助新途径[J]. 教
育教学论坛1-252.
[3]王琦,王岳. 美国技术教育发展战略对中国高职教育发展之借鉴研究[J]. 教育教
学论坛-69.
[4]李建青,曾文英,康思琦. “互联网+教育”背景下高职教学资源体系设计研究[J].
教育教学论坛3-265.
[5]邹薇. 我国高职院校创新创业教育工作创新实践研究[J]. 才智.
[6]何具海. 对高职院校思想政治教育生态系统的优化研究[J]. 才智.
[7]杨兰. 高职院校创新创业教育模式的探索[J]. 才智.
[8]黄湘. 基于积极心理学视角的高职英语教学改革策略研究[J]. 才智,2019,
主编副主编在著作中的作用
一本著作的出现，是少不了作者的，而主编副主编就是著作的作者。主编副主编在著
作中的作用，分为三个方面：一是负责编写著作书稿;二是承担著作出版费用;三是获
得评职称加分。
首先，主编副主编在著作中的作用其一是编写。著作出版的前提是要有书稿，而完整
的书稿，少不了主编副主编的编写。通常主编是著作编写的总负责人，要负责选题、
编写大纲和计划。每个主编和副主编，编写的字数，整合在一起，完成统稿，即著作
书稿完成，其中主编编写的字数相对副主编更多。
其次，主编副主编在著作中的作用其二是费用。著作编写过程中，耗材、查阅资料等
等方面需要费用。在出版过程中，编审、号、设计、排版、印刷也需要费用。当著作
没有什么市场前景时，这些费用由作者来承担，一般来说大概有几万元左右，即由主
编和副主编来承担，且主编承担的费用更多。
最后，主编副主编在著作中的作用其三是加分。出版著作是评职称的加分方法，作为
著作的主编、副主编有评职称加分的机会。由于主编署名要靠前，获得的职称加分更
高，且评的职称等级更高。比如评正高职称，多要求是著作的主编，而副主编通常只
能用于评审中级和副高
本公司办理国家批准正规CN期刊论文，出版学术专著和规划教材，申请国家实用新型
专利国家外观设计专利和国家发明专利，计算机软著办理，团队本着专业和信誉同为
第一的原则聚集了出版界优秀的管理人员、资深编辑、创作团队、专职/兼职作家、
出版服务精英为客户提供专业优质的全程服务。