《中国科技教育》介绍
《中国科技教育》杂志前身为创办于1986年的《科技辅导员》杂志。创刊号发行于1986年10月，正16开，32页，是当时乃至现在一本面向广大校内外科技辅导员、科技教师、科教教育工作者的专业刊物、科普刊物。《科技辅导员》杂志为当时的中小学校内外科技教育贡献了巨大力量。
2000年，为了更好地贯彻科技教育，更好地服务于科技教育工作者，更广泛地与国外进行科技教育交流，遂更名为《中国科技教育》。
更名后的《中国科技教育》杂志，在保留了《科技辅导员》杂志的重要栏目基础上，增加了更多实践性很强的内容，包括科技活动方案、教师发明与教具制作、青少年科技发明与创新等，更在逐渐发展中壮大自身，到2010年，《中国科技教育》杂志已经扩版至128页，内容涵盖了科技教育的诸多方面，从科教理论到课程实践，从科教到科普知识，是贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的体现，为广大科技教师从事科学课程教学、科技活动辅导提供了资料的来源。
《中国科技教育》与美国《科学》周刊、中央电视台“走近科学”栏目、北京电视台“魅力科学”栏目、我国科技教育专家精诚合作，不断改进，将成为您了解国内外科技进展、科技教育政策和重大科技教育活动动态的窗口，成为您与同行交流科技教育（教学与活动）工作经验、探讨科技教育工作方法与规律的平台，成为您利用各类科技教育资源（科技教育教学、活动案例，科技教育活动场所以及资料、器材等），为发展科技教育事业建功立业的有效工具。
《基础教育课程》介绍
《基础教育课程》杂志创刊于1993年，经出版广电总局批准的正规刊物，由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育课程教材发展中心主办。
本刊主要荟萃具有前瞻性的原创性基础教育学术理论及成果综述、一线教育精英的研究实践成果以及全国各地中小学教师在教改、教研、教育、教学等方面的探索与创新、认识与体会，为教育界广大师生与同仁提供交流、学习、借鉴和展示的机会，并为广大一线教师的科研、教学提供服务。
《基础教育课程》栏目设置
《基础教育课程》杂志下设“本刊视点”“学术瞭望”“课程与教学”“学科教研”“实践探索”“评价考试”“教学艺术”“视野博览”等栏目，以期全方位、多角度展示全国中小学教师在教改、教育、教研、教学等方面的探索创新与实践风采。
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