目前，传统课堂教学中存在的常见问题有：
1）学生的学习兴趣不高。目前大部分的课堂还是以“注入型”的教学方式为主，尤其像物理、化学的一些实验教学中，教师往往是注重结果、淡化过程，单纯地让学生对结论概念进行记忆，却忽略实验过程的分析与思考环节，极大地降低了学生的学习兴趣。
2)新课程理念难以深入到教学实践当中。很多教师的实际教育理论水准有限，对教育教学理论的理解粗浅，很难理会到真正的新教育理念或者是教师的知识更新速度赶不上教育理念的更新速度。
近几年，双师课堂成为了教育界的新星，受到业内的广泛好评，甚至引发了双师热潮。对于双师课堂，业内持有不同的观点，有人认为双师课堂不过是在线教育的一种模式，也有人认为双师课堂能够掀起在线教育的变革。
那么，双师课堂究竟如何为在线教育分忧呢？
1、分解了教师职能
双师课堂的核心就在于两为教师共同掌握一堂课，授课教师只需要做好教学，而课堂纪律等互动问题则完全交给助教老师，使教师的职能细化。这样，授课教师的精力便可以更好地集中在教学效果上，同时也能保证学生的课堂参与，提高学习效率。
2、增强教学效果
双师课堂都是依托云服务以及专业的视频终端等设备，实现名师共享。在师生的互动环节还有答应器等工具，方便授课教师实时了解课堂的学习进度，及时调整教学速度。