《关于促进旅游业改革发展的若干意见》国发号、等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》教基号、《关于做好全国实验区工作的通知》基一司函号等政策性文件明确指出了开展和推进中小学生研学旅行的目的和意义，强调了开展和推进中小学生研学旅行的原则——“以学生为主体，面向全体中小学生，保障每一个学生都能享有均等参与活动的机会”；“注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为培养个性化、创新型人才提供良好成长空间”；“引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验”。指明了研学旅行的方向——“按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力”。“支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构，建设一批研学旅行基地”。要求，“把研学旅行纳入中小学教育教学计划”，“针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动”，“研学旅行每学年累计时间原则上小学生4-5天，初中生5-6天，高中生5-7天”。优点青少年研学园项目正是基于政策趋势、紧随社会发展脉博而规划定位：安全、健康、快乐、学习、体验、生态、娱乐、度假等寓教于乐的实践教育级示范基地。
“望子成龙”是国人的千年意识，每位父母都希望自己的孩子成为具有良好观、人生观、价值观，懂得做人，能够做事，身心健康、体魄强健、意志坚强，德智体美全面发展的复合型人才；中庭收入的很大部分都用于了子女的教育培养，因此，围绕青少年成长形成了一个巨大的消费链条和庞大的消费体量；教育培养好子女是父母重任，代代复制，世世相传，研学旅行项目具有独特的循环性和可持续发展潜力。