幼小衔接班幼小衔接班每年的暑假招生季，对于托管班来说都是一件非常头痛的事情，而托管班怎么开幼小衔接班？很多托管班都会将心思花在招生宣传和活动当中，期望能获得大量的生源。可实际情况却又是什么呢？先不说在招生时采取的方案是否存在问题，就是那些同样规模的托管班，采用相似的招生方案，效果也会是截然不同。
那么为什么会出现如此问题呢？其关键的原因就在于托管班的课程设计上，托管班是否真正在为家长的需求而开设的一套课程，这也是直接决定招生的效果。例如许多的孩子在刚刚从父母的保护里出来，在步入小一学校后，就会出现新环境的不适应、同伴的相处、对老师的惧怕等等，从而导致学习的下降，出现厌学情绪不能更好的去学习，而托管班就可针对这一情况来开设课程。那么，托管班怎么开幼小衔接班课呢？
只要帮助孩子更好的成长，就是解决了家长的烦恼。托管班可以从心理上、习惯两个方面来着手。在心理上，有计划的对孩子在步入小一时，进行人际交往的培养，让他们去适应全新的老师、伙伴、环境，其中也会出现畏缩、忐忑、抵触等情绪。所以托管班可以在课程中，去培养孩子的接受能力、培养孩子的勇气，让孩子提早接触并适应这个学习环境。
而这些课程也只能停留在形式上面，想要家长更好的看到孩子的成长，需要托管班的课程能更好改变孩子，帮助孩子。为了解决托管班怎么开幼小衔接班课的问题，全能双师根据教育部《幼儿园教育指导纲要》和小学新课标编写，以知识认知探索、思维能力训练、学习习惯养成、秩序培养规范为核心，用心打造了全能双师幼小衔接班课，让托管班能够更好招到生源，并通过这些课程帮助孩子成长更快，及时解决家长的烦恼。
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