实践教育深圳研学旅行专注研学教育多年从2013年开始，就提出了“研学旅行”的概念。的相关负责人也曾表示，“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。
深圳市优点企业管理集团有限公司（简称优点集团），中国专业教育文旅行业投资开发领航者，总部位于改革前沿的城市中国深圳，业务主要涵盖全国教育资源投资开发、青少年研学园、文化产业投资、股权投资等等，时至今日已成长为具有开拓创新全国有影响力的集团，实现了与学校、银行、企业等多渠道、多产业的深度融合。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，以“优点”为名片，参与品牌计划，争做行业领航者。
研学旅行以旅行为载体，以研学为目的。虽然这一活动纳入了教学计划，但由于专业师资匮乏等各方面现实条件的制约，容易出现课程目标不明确，主题选择不清晰，运行形式不规范，导致学生缺乏学习的主动性和积极性等问题，有的活动出现“游而不学”“学而不研”的现象，流于形式，效果不佳。
以“深圳优点青少年研学园”为总部大本营，多年来向全国各地青少年提供了“研学、探索、体验、互动”的大平台，以安全立德树人为使命，通过“过去、现代、国际、未来、建、国情、省都文化体验馆、远古生物化石馆、民族文化馆及海陆空体验馆”等业务板块，展显了其独特魅力，研学园服务团队以打造“安全、责任、健康、快乐、学习”为己任，安全运营。
市场上的研学旅行产品大多数本质上还是“多旅少学”“只旅不学”。大多数研学项目执着“表象”，比如精心策划文案，猛砸课程设计，表面狠下功夫，实际原地踏步，并未参透真正的研学旅行要实现教育和旅游的跨界融合，核心元素要去融合，而不是组合。作为研学旅行的核心元素之一的研学产品包括前期、中期和后期的课程准备，然而纵观市面上的很多研学产品缺少对实际情形的具体考虑。进行中又未考虑到学生的相关知识储备，影响学生对研学内容的准确感知。而且研学旅游产品较少，且以呆板、说教的会展型产品为主，充其量增加一些科技手段，但缺乏互动性，并没有在定位上细化，缺乏针对不同人群做出差异性的设计，不能在深度上适应消费群体的文化层次。“研学游”结合现代旅游的体验性属性，使研学知识形象化、生动化和时尚化，让书本里的东西活起来，地下的东西走出来。
集团和社会层面合作，极大的振兴了地方经济，促进了不同区域的文化融合，不仅为当地提供了众多就业岗位，培养了社会新型传承人才，也为一带一路的开发与建设做出了应有的贡献，同时为教育提供专业的信息化资源，为学校减负，为学生减压；为企业营造更安全、更健康、更有利的投资环境。
说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史，学子远游异地，求师问道，寻求真知。孔子带着诸周游列国，抛却和历史的因素，这本质上就是孔子做了一次游学活动。因此，在谈及“游学“时，一般都会把孔子周游列国奉为游学的鼻祖，就像钱穆将孔子奉为战国游士之风的开创者一般。早出现“游学”二字的《史记·春申君列传》称：“游学博闻，盖谓其因游学所以能博闻也。”《北史·樊深传》中也有“游学于汾晋间，习天文及算历之术”的记载。追溯历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈，记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。