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CAD制图培训
1.绘图工具、图层图块、机械剖面图、转换数据、打印输出、快捷键、机械零件平面绘图
2.三维造型、三维建模、剖面立面、曲面造型设计、绘制三维机械零件、输出平面视图技巧
UG是当今较为流行的一种模具设计软件，主要是因为其功能强大。
UG软件基础程：UG基本操作、3D造型、高级曲面、分模基础
·CAD软件基础程：CAD基本指令、机械.制图、尺寸公差标注等
·模具结构设计程：按照大厂正规出口模流程教学，40多种结构案例
·UG高级分模程：UG实体硬砍和抽面等各种快速分模方法和技巧
·UG实战分模程：按工厂要求拆出全套模仁、镶件、斜顶、滑块等
·UG参数全3D程：装配管理，调用MW标准件，除模仁外保留参数
三维CAD技术应用于机械制图的主要策略
一、从局部构造分解到整体联接
对于一些内部结构非常复杂的零件而言，在设计的过程中，可以采用从局部构造分解到整体联接的方法。例如，在利用三维CAD设计发动机时，由于其内部结构非常复杂，那么可以先将发动机内部构造进行分解，对每个分解出来的零部件分别设计，后再通过联接的方式使之成为一个整体。这种方法需要设计者拥有较高的空间想象和思维推理能力，同时还要具备三维CAD设计技术的灵活性。在利用三维CAD技术进行零件设计的教学时，可以向学生更直观的展示机械制图过程。这样一来，一方面学生的三维立体认知能力得到了更好的发展，另一方面也提高了机械制图的效率。
二、适当调控学生的自由发挥空间
教学机械制图时，还需要对学生的自由发挥空间进行适当调控。例如，在过去的机械制图当中，如果要让学生将零件的结构表达清楚，往往需要学生画出这个零件的结构图、平面图、刨面图和三视图等。由于画图的数量比较多，所以往往学生要花大量的时间和精力，使得机械制图的效率非常低。另外，画图所用的纸张也限制了学生的画图能力，让学生对零件构造的把握能力受到约束，继而让学生在设计或制图时不能自由发挥。这时候，如果能利用三维CAD技术引导学生将零件三维图形构造出来，那么零件的结构等因素将会更加直观的呈现出来。而当学生学会了利用三维CAD技术构造三维立体图，那么才会在设计的过程中不断进行创新。
三、借助三维CAD技术加强学生对空间结构的理解
依靠传统的教学方式，无法让学生都理解零件的空间结构，特别是面与面之间的相交处，有很多学生难以把握它们的制图技巧。要避免因此产生不良零件主体，就需要借助三维CAD技术加强学生对空间结构的理解。例如，学生通常对截交线的处理不够得当，相关信息表达比较混乱，从而造成成图误差较大。此时若能引导学生借助三维CAD技术处理问题，那么可以在加强学生对空间结构的理解的基础上减少误差累积，如此制图才更准确，而效果图与实际设计产品之间更接近。另外，利用三维CAD技术可以将二维三视图转换成三维图，不仅节约了制图时间，也加快了制图和设计、生产效率。