淄博初升高语文衔接知识对初中语文重难点知识的有效归纳和整理
初中学生升入高中后总感到高中语文难学，没有什么规律可循，很难进入学习的状态，究其原因就是没有掌握语文学科的知识衔接规律。天材教育的辅导老师经多年的教学经验为学生总结了以下几点学习上的建议。希望对学生有所帮助
语文知识本身是有系统序列的。语文教学的进程也是循序渐进逐渐加深的。我们的教材内容是根据学生知识基础和年龄特征的不同分阶段来编排的。初中语文与高中语文在教学要求、内容和方法等方面既有联系又有区别。例如：从初中语文知识的结构层次来看，从每册教材到每个单元再到每篇课文都有详细的重点说明和预习提示，课后的练习设计也较全面具体，有质有量，如每个单元后面设计有“阅读训练”“听说训练”“作文训练”，体现了初中语文教学对语文基础知识和“听、说、读、写能力”的培养。由于对这些知识的层次安排合理有序，学生学起来觉得实在、易接受。而高中教材的课文不仅长，而且课后练习和单元练习题相对少多了，但相比之下这些少而精、容量大的题目，它能有效的巩固学生对知识的掌握
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