吉林在推动冰雪进校园项目中采用仿真滑冰板 、陆地冰壶等项目，取得了可喜的成绩。 受困于场地条件、安全担忧等问题，冰雪运动距离全面走进中国大学校园还有很大距离。 从场地来说，国内只有东北、华北地区的极少数高校有室内冰场。没有场地，冰雪运动肯定是无法开展的。但一想到建设冰场所需的地皮、资金、维护等问题，一些高校就知难而退。 其实，解决的办法有很多。 中国冰壶名将周妍，退役之后在哈尔滨体育学院任教，此次她率领中国大学生女子冰壶队在克拉斯诺亚尔斯克获得了第六名。她介绍，在哈尔滨体育学院，只修建了一条冰壶赛道就满足了开设冰壶课和保证校冰壶队训练的使用要求。这对于受困于场地问题而无法开展冰雪运动的国内高校来说，未尝不是一个可借鉴的办法。 冰壶运动因为对参与者的身体素质条件没有过高的要求，而且几乎没有意外伤害发生的风险，是一项非常适合在大学开展的冰雪运动。但目前在国内，除了哈尔滨体育学院，只有北京、上海的极少数几所高校开设冰壶课或组建了学生的冰壶社团。从场地来说，学校其实无需建设专门的冰场，利用体育馆的环廊甚至是一条走道，就可以修建一条冰壶道。 高校修建冰场，也有一些更便捷的方法。 2022冬奥会即将到来，更多的冰雪运动器材已经融入到我们的生活中来。冰壶运动作为一项对冰面要求特别高的冬奥会项目，很多人都不是很熟悉，因为场地成本太高，维护困难无法普及广泛。拓冰者推出的新型冰壶产品，根据不同的使用者设计不同重量的冰壶球陆地冰壶，并且配套仿真冰冰壶赛道，推动了冰壶运动的宣传，也使得更多的群众参与到活动中来。特制的新型非标冰壶球又叫陆地冰壶、地壶球， 陆地冰壶球的性能特点： 1.陆地冰壶球技术门槛低、上手快、体能消耗较小，其规则、战术安排和部分技术等与传统冰壶高度近似。 2.陆地冰壶球是创新填补夏季非冰期的重要辅助训练手段，在包括动作记忆、战术配合、模拟擦冰等方面效果尤显，可以丰富训练趣味性，提升运动员场上竞赛注意力。 3.陆地冰壶球设施器材铺设拆解简单且可移动，可部分缓解专业冰壶冰场数量不足的问题。