到了现在考前三十天左右的阶段，大部分同zwnj;学都通过视频课或者是面授的方式学习过写作了，甚至有些同学花费了很多精力去背诵范文和写作素材。尽管如此，还是有部分同学遇到作文无法下笔，看到材料之后思维混乱，想到哪写到哪里，素材糊乱拼凑成文。这种状态很难保证在考场上限定的时间内写出高质量的文章，想拿高分，心里却没有谱。
那么到了此阶段写作如何才能再提高分数呢-小编告诉大家提高自己的论证和分析能力才是重中之重。
(一)考研试题为王，打好写作基础
无论是论证有效性分析还是论说文，到了现阶段都必须着手练习考研试题了，并且不是写完就丢掉了，而是参考优秀范文，进行反复的修改。并且两篇文章的基础都是论证，因此我们必须对论证非常了解。一个论证由论点、论据及论证过程构成，缺一不可，我们在写作中也必须清楚的表述出自己的论点、论据和论证过程。论点要明确，全文围绕论点展开，论据则必须举出充分的事实或者正确的道理去证明论点的正确性，必须保证其真实、典型、新颖、充分。而论证过程则是分析论证论点的正确性，因此论证过程离不开论点和论据。
(二)论证有效性分析
1.掌握常见的逻辑谬误
写好论证有效性分析文章的前提是找得到逻辑谬误，因此很多常见的谬误必须非常熟悉。这些谬误主要有：偷换概念、以偏概全、不当类比、非黑即白、自相矛盾、条件误用、推不出、归因不当、强拉因果等。
2.“有效”运用模板
由于考试时间十分紧张，如果想在短时间内速成一篇高质量文章难度较大，所以建议同学们可以提前准备一些模板，以备考场上灵活运用。我们把一篇论证有效性分析分为：标题、开头、结尾、主体段落四部分，主要针对这四个部分展开讲解。
标题：将概括提炼出的论点加上反问作为标题，也就是传说中的“后吗式”拟标题方式，强烈推，荐此方式。比如：《大学生就业真的不难吗》、《政府真的只需做大市场吗》。
开头：主要是概括材料和提出质疑。除了材料中的论据和论点，其它都可以提前固定下来。比如：论证者通过得出的结论。然而，该论证过程存在若干逻辑谬误，是值得商榷的。
主体段落：主体段落主要是论证材料中的逻辑错误，而这部分也是文章中*为灵活的地方。我们要去熟悉段与段之间的连接词和引用材料时的常用词等