情商口才树”理论体系构成如下
口才表达基础训练
1、“声”一嗓音与语音训练
2、“形”－态势语训练
3、“听”听话训练
4、“礼”－说话礼仪训练
5、“气”－气息的耐力和力度训练
口才表达技巧训练
1、言之有物－一让语言实起来
2、言之有序一让语言排好队
3、言之有趣－一让语言俏起来
4、言之有情－让语言活起来
5、言之有理一让语言强起来
6、言之有文－让语言靓起来
口才思维训练（语言是思维的外壳）
1、强化形象思维，达到绘声绘色
2、强化逆向思维，做到语出惊人
口才提高技巧训练
1、用经典成语锤炼口才
2、用名言佳句打造口才
3、用俗语、歇后语丰富口才
4、用中外名人名言提升口才
5、用绕口令锻炼口才
六顶思考帽训练（引导孩子的语言思维）
白帽子白色是中立而客观的
黄帽子黄色是顶乐观的帽子
黑帽子黑色发现事物的消极因素
红帽子红色是感觉、直觉和预感
绿帽子绿色是创造力之帽
蓝帽子蓝色是指挥帽，指挥其它帽子，管理整个思维进程
口才阅读（学为中，悟为上，弃为下）
1、从文章中得到励志教育
3、强化质疑思维，做到探本求源 1、用经典成语锤炼口才
4、强化逻辑思维，力求无解可击 2、炼孩子的瞬时记忆能力
5、强化类比思能，追求微言大意 3、提升孩子的复述能力
6、弱化惯常思维，清除思维盲点 4、优化孩子的创新思维
7、化化思维素质。提升思维质量 5、增强补弱