一 2020年工程师职称评审资历年限与学-历条件(破格申报不在此列,详情请咨询了解)
申报工程技术系列中级工程师须符合下列条件之一:
1.专科或本科毕业并取得助理工程师专业技术职务任职资格满4年;
2.专科毕业从事所申报专业工作满7年;
3.本科毕业从事所申报专业工作满5年;
4.硕士研究生毕业从事所申报专业工作满3年;
5.博士研究生毕业。
二 2020年工程师职称评审业绩成果要求
任现职期间,具备下列条件之一:
1.区县级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人。
2.作为项目主要负责人或技术负责人,工程项目获部省级单项奖一项,或市级单项奖两项以上。
3.任现职内,因在专业、技术等工作表现突出,受到市级主管或行业内表彰一次以上,含先进工作者,先进个人。
4.经有关部门或专家鉴定,在新技术、新工艺的引进及推广应用中有较大的创新,成果达到行业先进水平。
5.取得有实用价值的技术成果经专家鉴定被列为市级重点推广项目。
6.解决复杂疑难技术问题,在处理质量事故中,措施得当,效果显著,经市级以上主管部门认可。
7.提出的合理化建议被采纳,解决生产中的技术问题,在本专业技术工作中吸取、采用国内先进技术,取得明显经济效益或社会效益。
8.获得发明专利或实用新型专利,且已实施取得效益。
三 2020年工程师职称评审计算机应用水平要求
申报中级专业技术资格应参加专业技术人员计算机应用水平(能力)考试,需取得三个模块的合格证-书,并在申报资格时继续有效。
免试条件:
1.取得计算机科学与技术专业(计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络)大学专科及以上学-历的专业技术人员申报中级专业技术资格可免予计算机应用水平(能力)考试。
2.取得硕士及以上学位的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平(能力)考试。
3.参加计算机应用技术与软件专业技术资格考试取得资格证-书的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平(能力)考试。
4.其他符合免试要求的相关专业,如建筑、勘探、测绘等长期主持户外工作的申报人员可以申请免考。
四 2020年工程师职称评审继续教育要求
继续教育不再作为职称申报的必备条件。继续教育要求作为职称申报的常规项目内容,相应附件可附入申报材料中上报评审。
五 2020年工程师职称评审论文论著要求
任现在职期间,出版、发表、撰写本专业有一定水平的论文(、二作者),著作(主要编著者)专业文章等,具备下列条件之一:
1.出版本专业著作二万字以上。
2.在市级以上期刊发表或在市级学术会议交流有学术价值的论文2篇以上。
3.为解决较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究(论证)报告2篇以上。
内容及体裁
申报人提交的论文应能体现对专业技术理论和专业技术方法的理解和应用情况,在一定程度上反映申报人在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。为了使专家更准确、更全面的了解申报人专业技术水平,申报的论文应以申报人参加工作后所从事的工作中能代表专业水平的论文。重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。论文要立论有理、论点明确、论据充分、论述清楚、结论正确。技术性要强,论文所使用的专业术语要规范,所涉及到的法定计量单位要符合国家标准,内容应力求做到图文并茂、语言精练、逻辑性强。要体现出:1我的、我干的、我写的;2具体的,案例式的;3生动的、有图、公式、定量、定性、有数字;4干成的,有显能也要考虑潜能;5精炼。
2020年工程师职称评审重点评审申报专业:
电子信息、电力、电气、化工、冶金、轻工、纺织、材料、水利、环境保护工程等。
交通运输工程
道路与桥梁工程、汽车运用工程、港口与航道工程、船舶运用工程、水上交通工程、船舶检验工程等。
建设工程
规划设计方向:建筑设计、结构设计、电气设计、给排水设计、暖通设计、自动化设计、总图设计、园林景观设计、城市规划、市政道路桥梁设计、岩土设计、城市燃气设计等。
建筑施工方向:房屋建筑、工程管理、建筑装饰装修、园林绿化工程、城市燃气工程、市政工程、给排水工程、工程测量、建筑材料等。
建筑机电工程方向:设备安装、管道安装、电气安装、建筑智能化、机电工程、通风空调安装、建筑机械等。
机械工程
机械设计方向:机械设计、流体传动与控制设计、电力拖动与自动控制设计、机电一体化系统设计等。
机械制造方向:机械加工、铸造、锻压、焊接和热处理等。
机械仪表方向:自动化仪表与系统、光学与光电仪器精密仪器(科学仪器)和电工测量仪表等。
设备工程方向:设备管理、设备维修、动力设备运行管理与维修等。
工程师职称评定条件
助理工程师职称评定条件
职称评定
初级职称评定条件
中级职称评定条件
高级工程师职称评定
中级工程师职称评定
初级职称评定
中级工程师职称评定条件
助理工程师职称评定
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