领航出书网2020年数学专业评职称学术专著征集作者：
《数学教学与模式创新》 缺第3主编及副主编
主编每人10万字以上，副主编3万字以上
省级优秀出版社出版，正规CIP书号，一书一号，拒绝再版再印
国家出版总署备案，职称评审可用
职称书出版署名流程及费用咨询：许编辑
领航出版网服务内容：
职称评审、奖学金申请、自主招生用 学术论文发表、专著署名 、专利申请、课题署名
本公司常年征集各专业方向人员出版职称著作/教材或署名主编/副主编，专业范围涵盖：农林园艺，水利水电，建筑工程，临床外科，机械机电，教育教学，档案管理 等
个人出书业务包括小说、散文集、回忆录、书画集、家谱、企业年册 等
以学生为主体,打造高效小学数学课堂 耿会娜;53
数学游戏在教学中的应用探析——以“四则混合运算”为例 顾银燕;54
数学中的问题教学——以“弧长和扇形面积”教学为例 潘小丽;55+52课堂建设
基于高中数学核心素养的课堂数学意识的构建策略 刘经标;56-57
高中数学生成性课堂的教学策略管窥 黄菊;57+55
基于核心素养的初中数学课堂教学实践 张火木;58
小学数学课堂中的导入方法与技巧 倪建兵;59
科学设置任务 优化数学课堂 谭显坤;60
改变,让数学课堂充满智慧 吴兵;61
如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养 骆晶云;62+58
基于儿童立场,构建高效数学课堂 郭敏;63
让阅读走进数学课堂 文洁红;64+62
基于核心素养的高中数学有效课堂构建策略 饶品炉;64+66
初中数学高效课堂教学方法探讨 王福臣;65
初中数学课堂笔记策略探究 谭桂超;66+63
情感教学策略在中职数学课堂教学中的有效路径研究 陈丽;67学练研究
小学数学作业设计存在的问题及改进策略 李英娜;68-69
关注细节,提升合作学习效率——以《合并同类项》教学为例 邰群燕;69
关注学习力培养,提升城郊小学生数学能力 张晨;70-71
如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣 吴小军;70+68
小学数学“数与代数”课堂练习分析 刘文菊;71-72
高中数学新课标下学生自主学习能力的培养 汪淳朴;72
高中数学“圆锥曲线最值与范围问题”的复习策略 王晓萱;73
提升初中数学学习效能感 吉宏军;74
中学生学数学学习心理分析与对策研究 李海燕;75-76
小学数学教学中学生学习能力的培养 王红艳;76-77
创新是提高中学生课堂学习效率的有效策略 孙亚杰;77+74
优化课堂练习 提升数学素养——以苏教版教材“分数的认识”系列为例谈小学数学课堂练习 吉芸;78
数字化学习资源在小学数学课堂的实践 尤佳;79-80
高中数学教学中如何引导学生自主学习 强明;80
城郊小学生数学学习力提升的实践研究 韩璐;81+98
设计有效问题,引导自主学习 许世杰;82+81百家讲坛
学科型教学游戏在青岛版小学数学教学中的运用 刘月英;83+82
例谈小学数学游戏的设计 成琳琳;83-84