建设思路
在国家教育事业发展中，指出改善实习实训条件，强化课堂教学、实习、实训的融合，普及推广项目教学、案例教学、情境教学等教学模式，结合教育部和教育厅关于质量工程、实践教学体系的要求，如何改进现有的教学模式，给学生创造更多的实践机会和提高专业技能，培养学生的动手能力和自主创新能力，使之成为能够尽快适应社会环境的合格毕业生，是高等教育教学改革的一个重要方向（1+X教学）。相对完备的专业人才培养方案和满足教学、培训需要的教学实训室更是关键之所在。
然而物流实训存在以下难点：
实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于部队院校、作训部队人才培养至关重要。然而，在实训室建设中往往存在以下问题：
（一）顶层设计与规划待优化叉车模拟机，叉车单兵实训室建设方案
在实训室建设之前，建设期短，过于匆促，没有足够的时间或耐心进行深度的思考与长远规划，往往造成追求大而全、效仿他人、匆忙采购，尤其是重硬件轻软件，重建设轻建后的使用效果；或缺乏特色，与本校专业课程匹配度较低，教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重浪费。
（二）仿真模拟实训软件配置相对滞后
仍采用传统设备操作实训，学员直接进行实物操作，往往因出错率较高造成设备损坏，尤其是对于一些贵重设备，将造成巨大损失与资源耗费。若在实物操作之前应用仿真模拟实训软件进行训练，便可有效解决这些问题，提高实训效果、降低不必要的损耗。
（三）实训教学、指导、评价未成体系
未能紧密地结合专业人才培养目标进行系统化的实训课程体系设计，与之匹配的教程、指导书、相关资源不