常熟2020年成人教师证学习

一、教师职业发展前景：
教育部公布：我国自2009年起新增10万教师岗位，教师职业的光辉前景使从教成为热门。全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。这一重大措施将再进一步提高教师待遇的同时，增强教师职业的吸引力，加之目前各地普遍开始推行教师入编考试，考试机制的规范化，教师招录聘用竞争将更加激烈。

二、招生对象：非师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应的学历均可报名

三、教师资格证的报考条件：报考条件：非师范类及师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应学历均可报名。
A：中专师范学历可以报考幼儿园
B：大专学历可以报考初中、小学、幼儿园
C：本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园
D：在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试普通话要求：申报语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上。在校生和已经毕业工作的都可以考，在校生只能考教育学和心理学的笔试，毕业班时才能考说课拿教师证。而已经毕业的除了考笔试以外，还参加说课考试，较后拿到教师证。笔试成绩保留三年，所以大二就开始参加笔试（机会多），到大四以后参加说课考试拿教师证。(在校生包含：成考、自考、远程)

四、培训内容：
幼 儿 园 综合素质（幼儿园） 保教知识与能力
小 学 综合素质（小 学） 教育教学知识与能力

优势：
1、课程紧凑合理，高效获取专业及行业知识
2、名师指导一线师资
3、就业
4、线上线下双师资让你充分利用空余时间
5、设计专业本科、专科学历、让你职业技能学历证书实现双提升你目前是否正处于以下状态：
A、毕业了，要找工作，待业在家里“海投”简历;
B、工资低，干活多，工作没地位，前途渺茫，努力了也没结果
C、不懂核心技术，工作没底气，一直处在公司底层;
D、想跳槽，工资增加幅度低，始终不能实现自身的价值;
E、想转行，没有进入新行业的资本，不知怎样取舍。