小学是培养良好学习习惯的重要阶段。重要的在于启发孩子思维，培养孩子的学习习惯， 为今后的成长奠定良好基础，小学是培养良好学习习惯的重要阶段。小升初辅导，初一辅导、初二辅导、初三辅导、中考辅导、高一辅导、高二辅导、高中等全科辅导 优秀辅导案例： 六年级李同学，补习语文，她在语文学习上有一定的基础，但成绩到了85-90分左右就陷入了瓶颈。她学习以死记硬背为主，较少和别人交流。老师教她通过阅读分析文章，培养寻找中心观点与细节的能力并要求表达出来，并归纳方法，慢慢改掉死记的习惯。较终，李同学成绩得到提升，也养成了良好的学习习惯。 五年级赵同学，开始学生英语成绩一般，翻译较弱，单词量少，旧单词很多没记住。辅导老师对症下药，在两个月的教学引导下，通过知识发散和内容的扩展，提高了学生英语学习的兴趣，掌握了翻译句子的方法和做不同类型题目的技巧，每节课穿插讲下单词发音，监督单词的背诵。辅导后，成绩突飞猛进，从77分上升到96分，受到了学校老师（近期跟家长沟通，表扬孩子英语的进步很大）和家长的认可。 六年级张同学 ，性格挺活泼的，但是上课总是注意力不集中，喜欢东张西望，没有把精力放在学习上，学员还是挺聪明的，但就是对于学习不怎么感兴趣，导致孩子数学成绩和英语不是很好，数学和英语老师每天给他排了一周2次课，专项查漏补缺，慢慢引导孩子的思路，辅导后，张同学的数学思维和英语能力被打开了，补习三个半月，这次考试数学从70分进步到93分。对英语也开始逐渐的感兴趣起来，英语成绩从67分进步到85分。 教学师资案例 刘老师，小学老师，学科带头人，善于把握考试重点和钻研总结方法，重视学习兴趣的培养和良好习惯的养成。个性化教学根据每个学生的不同特点，因材施教，量体裁衣。 张老师，具有5年培训机构英语教学经验，教学经验丰富，教学方式灵活多变，深受学生欢迎；所教学生年级层次多样，能针对性给出见效快的个性化辅导方案，指导学生提高成绩。 五、六年级数学小班辅导,补习小学语文英语数学费用 中小学培训精品小班适用对象 1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；2、或基础较好、想要领先预习的同学。 面临的问题 1、学校老师讲太快、来不及消化、时间一长跟不上； 2、上课爱走神，关键点没听到或没听全；3、想要提前预习后面的知识，在学校上课时能更加明确重点。 中小学培训精品小班课程设计原则 1、本课程侧重于基本概念、基本题型的透彻分析与讲解，以及常见重难点、易错点的总结与点拨;2、 帮助同学透彻理解基本知识，掌握基本题型，为进一步深入学习夯实基础。 课程目标夯实基础或领先学习，让学习变轻松。 适用对象成绩中等，想要提高解题能力、进一步提升成绩的同学。 面临的问题 1、对教材知识有一定掌握，但解题能力不强； 2、解题思路不活、方法不多，对题目陷阱缺乏足够警惕；3、中难题得分率不高，成绩在中游徘徊。 课程设计原则 1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练； 2、以及常用学科思想方法的传授与启迪；3、重难点、易错点的总结与辨析。 教育特色： 1对1教育个性化方案 1、依据学生的需要、学习现状和方针，组合常识模块，选择难度合适的题目，拟定个性化的教育方案及讲义，履行一个学生，一套教育方案，对症下药，击破瓶颈。 2、时刻地址自在灵敏，随报随上，上课时刻自在灵敏。家长可依据实际情况选择较好上课时刻及地址。随时随地给您较好的教导效劳。3、进步学生学习的积极性，弥补了课堂教育缺乏，处理了学生因赶不上校园学习进展损失学习积极性的疑问； 给学生定制归于自个的学习方案，敏捷进步成果；杰出学生的主体、个别位置，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。全天24小时在线。 ———详询致电曹老师：下方免费咨询电话预约试听（同号，即可获得免费试听课名额）
