郑州校园文化设计要怎么做、基于什么来做、做成什么样子，为了什么做校园文化，孩子们从小到大都在上学，读过的每个学校都有自己独特的校园文化，会渐渐发现校园文化是一种浸润，校园文化是能够给人带来归属感，孩子们能在校园里感到温暖舒适，校园文化肯定要给孩子美的感受，校园文化承载着重要的美育功能，默默的引导孩子教育孩子，在育人的过程中撞见学习。
郑州校园文化建设孩子校园归属感从哪来，每学期入学仪式上，新入学的孩子都会在手印墙上签名，感受到自己正式成为学校的医院，是重要的的存在，开学后我们会将手印和签名展示在学校的一面墙上，孩子进校第一眼就能看见自己在学校的第一印记，让孩子和学校链接起来，找到存在感。
郑州校园文化建设教学楼的每个楼梯旁挂满孩子们的画作作品，各班门口还有孩子随堂的美术作品，这些看起来零碎，但其实也是用心做了，将孩子作品放在班级最近的位置，让孩子被最亲近的同伴、老师、家长关注认可，校园文化如何生发美育，在设计规划校园文化时，可以利用美术老师的专业优势对校园角角落落进行空间环境氛围的设计，打造温馨有趣的空间设计。图书角的书柜里摆放着许多书籍，吸引孩子到这里阅读。
郑州校园文化设计要基于什么标准，以孩子们喜欢的方式呈现，要重视孩子们的参与感，在我们学校、无论大小活动都提倡让孩子站在中央，注重孩子的参与感，校园文化建设也不例外，校园文化要对接常规工作，校园文化的内容不是一蹴而就，需要日常文化成果的积累。校园文化的呈现不应该为了文化而做，应该结合日常工作，使之自然动态且富有生命力。
