卡通3D虚拟人制作近年来受到了越来越多的关注和应用。卡通3D虚拟人具有可塑性强、互动性好、视觉效果佳等优势，因此应用到教育培训中，可以有效地提升教育培训的效果和趣味性。
卡通3D虚拟人制作前期风格定义了角色性格及形象，通过 3D 建模技术还原最初的构想，前期的风格定义及三视图起到了非常重要的作用，为后续建模提供参考的同时，也避免了不必要的返工。角色建模是一个综合性非常强的工作，除了要熟练软件操作，还需要了解人体的结构、比例、动作等方面的知识。
语言学习：卡通3D虚拟人可以扮演不同的角色，如老师、学生、店员等，用不同的语言与学习者进行交流和互动，帮助学习者更好地掌握语言知识和应用能力。
职业技能培训：在职业技能培训中，卡通3D虚拟人可以扮演不同的职业角色，如厨师、工程师、医生等，通过模拟真实场景和操作流程，让学员体验到真实的职业技能应用，提高技能水平和操作能力。
学科知识教育：卡通3D虚拟人可以扮演知识传授者的角色，通过模拟场景和互动方式，生动形象地向学生讲解知识点，提高学生的学科素养和应用能力。
交通安全教育：在交通安全教育中，卡通3D虚拟人可以扮演不同的角色，如司机、行人、交通察等，通过模拟真实场景和交通规则，向学生传授交通安全知识，提高学生的交通安全意识和安全行为能力。
社交能力培养：卡通3D虚拟人可以扮演不同的社交角色，如朋友、家长、老师等，通过模拟社交场景和互动方式，帮助学生掌握社交技能和提高社交能力。
3D虚拟人物制作时的基本流程简介：
1、形象设计
基于虚拟形象IP设计或真人偶像绘制原画和三视图、招牌动作表情。
2、建模绑定
进行面部及身体3D建模，选择关键点，将识别关键点映射至模型上，进行绑定。关键点绑定的数量及位置影响最终效果。
3、动作捕捉
利用动作捕捉设备或特定摄像头+图像识别，捕捉在形体、表情、眼神、手势等方面的关键点变化。
4、驱动渲染
真人演员(在虚拟偶像中称为中之人)根据制作需要进行相应表演，实时驱动虚拟数字人表演。
5、虚拟内容
通过动捕驱动虚拟人进行直播，或录制其动作生成短视频等虚拟内容
卡通3D虚拟人在教育培训中具有丰富的应用场景和实用功能，可以有效地提高学生的学习兴趣和学习效果，是一种具有前景的教育形式。
