全国中文核心期刊《小学语文教学》是最早的语文教学专业期刊
《小学语文教学》2008年全新改版，扩至80码，内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊，全国中文核心期刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来，《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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研究探索；教材教法；教海拾贝；等
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2013年第10期部分文章目录
研究探索
(3)对体验式阅读教学的几点思考 葛婕
(5)试论习作问题中的教师之过 李玲
(7)聚焦课标“教科书编者”新视角 卢华伟
(10)低年级修辞知识教法摭谈 沈锡云
(12)把控好课堂提问的“四度” 张杰生 王益坚
(14)故事化：让语文教学简单而有深度 宋红娟
(15)从“半部《论语》治天下”看课外阅读的开展 章春燕
教材教法
(17)《圆明园的毁灭》读写结合教学建议 朱维山
(18)“一二三四”唱“二小” 曹广余
(19)品读：领悟文本情感的金钥匙 孙巧玲
(21)唱响激越的“爱国”之歌 潘海琴
(22)挖掘情感源泉，让“爱”没有国界 刘亚华
(23)寓教于乐，让识字课堂活起来 陈道玲
(24)10分钟随堂练字指导方法管窥 许德军
(26)一年级趣味识字教学的尝试 蔡玲巧
(28)阅读教学中的口语训练策略 刘兆祥
(29)依托阅读课堂强化口语训练 茆在兵
(30)口语秀：＂秀＂出个性和精彩 程荣
(32)融口语交际训练于阅读教学中 孙佩晶
(33)黑暗里的光明之歌 姜艳
(34)“五官的争论”三年级习作指导 李淑红
(36)《灰椋鸟》第二课时课堂教学 魏明
(38)沉静也是一种美——“读写训练”精彩教学片段赏析 顾丰英
(40)感动自己，才能感动学生——王崧舟老师《一夜的工作》教学片段赏析 吴素明