昆明云众培训老师建议：先领取教材及资料，学员先复习一遍，培训的时候来上课，这样效果更好。
一、培训内容
1、教育学
2、心理学
3、教育法规
4、教材教法
5、新课程改革
6、教育心理学
7、教师职业道德规范
8、昆明市十二五教育发展规划
9、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）
10、中共昆明市委 昆明市人民政府关于加快教育改革与发展建设教育强市的决定
二、第一期：12月12日开课（周末班）
第二期：1月1日开课（周末班）
第三期：1月25日开课（全日制连续上课）
第四期：2月20日开课（周末+平时晚班上课）
第五期：3月5日开课（周末+平时晚班上课）
第六期：3月19日开课（周末班上课）
第七期：4月2日开课（全日制连续上课）
第八期：待定
第九期：待定
三、授课教师、培训地点
1、授课教师：云师大教管学院、云南民大教育学院（田老师、高老师、胡老师、郭老师）
2、上课地址：昆明环城西路21号云众教育培训中心
每天上午9；00—12：00；下午14：00—17：00；晚上18：40—20：40
四、适合对象
西山区、五华区、盘龙区、官渡区、经开区、高新区、倘甸区、空港新区
禄劝、德宏教育系统、大理教育系统、玉溪各市县、曲靖各市县、特岗教师、教育系统招考、教师选调、昭通教师补员等
五、联系方式
报名电话： 张老师
报名地址：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内2栋202室（点击查看地图）
公交路线：111甲乙线、69、56、106、113、K13、231、115环城西路茭菱路口站下车即到。
六．填空题：(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)
21．试验法的实质就是在一系列严格控制的条件下探究和反应变量之间的关系。
22．小学中年级学生面对的心理发展需要主要是问题。
23．维果茨基把儿童独立解决问题的真实水平与经他人帮助后所能达到的潜在发展水平之间的差距称为。
24．儿重社会技能缺陷包括社会性退缩型和社会性型两大类。
25．皮亚杰主要是通过探讨儿童诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
26．伴随着道德认识而产生的内心体验是。
27．道德责任心形成的前提条件和升华责任感的内在动力是。
29．教学时先对有关的概念下定义,或陈述有关的公式和原理，然后列举例证或让学生举例来加以说明的教学方法是教学法。
30．班级集体在课堂教学过程中所形成的情绪情感状态指的是。