惠州英语培训-惠州英语口语培训哪里好
惠州百纳专业外语培训中心，特邀美国外教面对面授课，帮助想学习英语的学员短期中迅速提升英语口语水平。百纳外语培训中心的宗旨---做惠州的的英语培训。
爱迪生从小就喜欢动脑筋，遇事一要问为什麼，二要亲自试一试。六岁时见
母鸡孵蛋，问这是干什麼母亲说这是母鸡用自己的体温在孵蛋。一天爱迪生忽
然不见了，大人东找西找才发现他趴在草堆里，怀中抱著几颗鸡蛋，问他在干麼
回答说：在孵蛋。父母笑得泪花四溅。
进小学后，有一回老师在讲算术，在黑板上写2+2=4，爱迪生立刻站起来问，
为什麼就等於4，引起全班大笑，老师也真说不出为什麼，直气得大骂爱迪生糊
涂虫。爱迪生回家后，把在学校所受的委屈告诉母亲，曾当过教师的母亲觉得这
样的老师哪能教好学生，便愤而退学，自己在家教他读书，而小学三个月变成了
爱迪生唯一的学历。
回到家中自学的爱迪生，遇到不懂的问题就问母亲，他的聪慧很快就显现出
来，一目十行，过目成诵，九岁时便读了许多经典名著，十一岁时便学了科学百
科全书和牛顿的著作，十二岁时，他就在外面找工作，卖报、当报务员，用赚来
的一点钱买药品来作实验。二十一岁时他受聘到西方联合公司，开始研究法拉第
的电学实验，从此就和电打上交道，终日埋头实验。
二十二岁时，他因发明股票报价机，获得四万美金的酬劳，后来又因一次专
利发明得了十万美金，於是他不再零打零敲、单枪匹马的干了，便选中新纽泽西
州的门罗公园，盖起了大实验室，聘请了各种专家、工匠，开始建立一个科学王
国。他给实验室提出的要求是：每十天一项小发明，六个月一项大发明。果然他
一生在专利局登记的发明就有1328种，从他出生到84岁逝世，平均每15
天就有一项发明问世，爱迪生有一句为世人所熟知的名言："天才是九十九分血
汗加一分灵感"，他一生中的乐趣就是工作。
适合人群
1.虽然认得一些单词，但是从来不敢开口说英语；
2.在英语环境下，倍感紧张，慌不成句；
3.还没有形成英文的思维能力，总要先用中文思考，然后再想英文怎么说；
4.在语音、语调方面需要进行有系统的纠正和提高；
5.口语基础比较薄弱，在开口说英语之前通常感到紧张或有长时间的停顿；
6.较紧张，有很多想说，但说不出来，还没有习惯用英语进行日常交流；
7.对绝大部分的问题只是被动回答或“Yes/No”的简单回答，没有主动进行交流、建立互动或延伸话题；
8.英语能说，但只是应付几句，在英语交谈中常处于被动状态，希望有所突破；
9.对类似的话题，说来说去就是那几句，需要学习更丰富的英语表达方式；
10.知道自己要说什么，但是不知道用怎样的英语表达方式才是最合适的；
11.想要进一步提高英语口语，希望能够说得更地道、更流利。
课程目标
1.在英语环境中谈吐自如、懂得选择最恰当的表达方式；
2.流利地与各文化的英语使用者沟通，解决实际生活中遇到的问题；
3.熟练地运用英语进入人际交往，了解他人，建立和畅谈共同话题；
4.能够在英语沟通中理解并运用幽默，有能力制造更多的互动和愉快。
外教优势（美国老师）
学习英语口语发音的内容有3个：音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化（在全国语音书上称“节奏”）。全国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。
此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。要想练成一口“洋腔洋调”的英语口语，到英语全国去练习是最有效的办法，这样可以直接与英语本族人交流。但是这也是最昂贵的方式，只是少数人的选择。
小班制优势（限制10名学生以内）
一、小班制英语口语教学能更好地实现新课程的要求，完成教学方式、学习方法、教师角色的转变。
二、小班制英语口语教学带给学生更多的学习机会。包括展示自己的机会，锻炼自己的机会，交流合作的机会。在小班，一节课的时间内，每个学生都能得到一次以上发言的机会，展现自己的机会；在交流合作学习时，小班制英语口语教学中学生有充足的时间，充分发表自己的意见。
3、小班制英语口语教学，能使每一个学生得到老师更多的关注。
四、对英语口语教师讲，小班制教学带给他们是更好的发展。小班制教学学生数量少，教师能有更多的时间、空间和精力去学习和积累，去“分析与反思”自己的教学和效果