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通过镜子能培养学生的观察力 
    观察力是一种有意识、有计划的高级知觉形态，它是一种积极的能力。人的信息量的30%～90%是通过视觉观察得来的。在舞蹈教学中，学生的学习，是通过镜子观察老师的示范、观察同学的表演，而不断提高舞蹈表演水平的，在课堂上教师强调学生，一定要注意通过镜子观察，辨别出自己的舞蹈动作与老师的示范和同学的表演有什么区别，观察出自己舞蹈动作的优缺点，而后加强练习，请教老师或同学，加以修改提高舞蹈表现力。学生的观察力在舞蹈教学中通过镜子的观察、学习，得到培养与提高，镜子在舞蹈教学中的地位至关重要。