我们的目的不是培养神童小画家，我们只是把绘画作为对孩子进行素质
教育的一种最有效的手段，让孩子用各种材料创作自己的作品时，能充
分感受到创造的快乐，并在潜移默化中培养孩子的想像力和创造力，使
孩子的创造精神得以张扬，观察力，记忆力，动手能力得以提高，毅力
得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
一般来说，孩子到了一岁多就喜欢拿笔涂涂画画，表达他对周围事物的
认识，儿童心理学家把这段时间叫做幼儿绘画的涂鸦期。孩子如果可以
从小学习画画，那么，好处不仅仅是绘画！那学画画对幼儿有什么的好
处呢？
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幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生
活，让他们感知这个美好而又神奇的世界，然后再以游戏的形式，让他
们用五颜六色的笔自由自在的来表现自己的感情。这个时期的幼儿尚不
具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一
定的交流目的，产生心理上的满足。针对幼儿的这种心理特点，绘画的
最初启蒙应该以兴趣的为主。
一、教学目的
培养孩子的动手操作能力，充分发挥想象力和创造力
二、教学要求
通过绘画、手工和剪纸培养儿童的想象力，开发幼儿大脑，从而达到锻
炼他们的思维能力和动手操作能力。