幼小衔接之规矩
幼儿园的管理对孩子来说比较松泛，老师也不会很严格的去要求小朋友
，上课的时候都可以走动，和孩子嬉戏，但是进入小学以后，上课不能
下座位，开小差，也不能和小伙伴说话，这么规范化的上课形式孩子会
适应吗？
.幼小衔接之自理
在幼儿园里，一个班有两个老师或者三个老师，能够全面照顾到孩子们
，包括生活上的一些琐事，但是上了小学以后一个老师可能要管几个班
，可能对孩子没那么多注意力，这些事情，孩子就要自己学会了。
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幼小衔接解决方案之兴趣和技巧结合
怕孩子跟不上学习？其实对于这个阶段的孩子，学习内容不是最重要的
，有研究表明，上过幼小衔接班的孩子到了三年级就和一般孩子成绩持
平了，说明孩子的学习能力比较重要，所以家长大可不必过于在乎孩子
积累知识的多少，而应该多考虑孩子的兴趣培养和学习能力。家长可以
通过平时给孩子数字和汉字的练习，比如现在是几点钟了;买了十个香蕉
，现在吃了三个还有多少个;利用识字卡片（智象识字卡）和孩子做游戏
;给孩子读书和陪他看绘本。通过这些练习可以让孩子对数学和汉字感兴
趣，锻炼孩子的学习能力。