可笔毛笔字培训以客为尊， 家里来了客人，进门就能看见孩子写的字，除了
自己经常鼓励孩子，还有亲戚朋友们的称赞，孩子自信心会越来越强，兴趣也会
越来越高，这对孩子练习提高都有非常积极的促进作用。 5、把孩子的作品挂
在家里的墙
矫正姿势，古话云：站要有站相，坐要有坐相。养成一个良好的坐姿习惯不仅有
利于身体健康，还能提高学习工作的效率，更有益处的事，一个好的坐姿，能给
人留下好的印象，在不知不觉中提高自己的软实力。
学习书法不能光强调书写量，首先要强调在写准确的基础上，再加大书写量，否
则“废纸三千”也枉然。为了在班内养成互为借鉴、共同提高的习惯，要求学生
把作业统一悬挂在教室的墙壁上，由原来的近距离与原帖对照改变成为远距离的
与原帖比较，以便观察大效果。变由个人评述为多人共同评论临作的得失，做到
扬长避短，互为参照，同学们通过主动交流与自评、他评相结合，会形成良好的
学书风气，学习氛围好了，有利于学生之间开展比、学、赶、帮、超竞赛。
四、学习书法氛围的塑造