自理（如厕） 一、 自闭症儿童在学习如厕方面有什么困难？ A． 未能适当地使用厕所（如男孩子站着大便、或在不适当的地方大小便）。 B． 未能有组织地完成整个如厕过程。 C． 未能表达如厕的需要。 二、可以给我们一些如厕训练的活动建议吗？ A． 如儿童固执于某些不恰当的如厕行为，可与心理学家商讨。 B． 若要增强沟通和表达，可咨询言语治疗师。 C． 若儿童未能有组织地完成整个如厕过程，可利用图卡把过程表示出来： 1． 脱裤子-如厕-清洁-穿裤子-冲厕 -洗手 -奖励/下一活动 2．同样地，儿童需要有动机才会完成活动。所以，我们必须让儿童清楚知道完成如厕后会进行什么活动，并在如厕后安排1项他喜欢的活动。这样他们才会较有动机完成如厕。 3．另外，亦可透过示范或播放录像带，让儿童认识如厕过程，让儿童从另一媒介中学习如厕.