认识正常的儿童发展 幼儿的发展有下列五大领域： 一、適应能力：发展与年龄相当的自理能力，以及在不同场合的適应能力。 二、认知能力：发展与年龄相当的智力功能，尤其是理解、表达与认知。 三、沟通能力：表达感受的能力，包括口语能力与非口语之手势、文字、表情等。 四、生理发育：生长发育、大小肌肉的动作协调等。 五、社会与情绪：发展与年龄相符的瞭解他人之感受的能力，发展合宜且令人接受的行为。可以依据幼儿在上述五大领育的发展表现，初步评估儿童的身心发展。 身心发展是循序渐进的过程（Genetic Epistemology），並没有速成的捷径。在运动发展方面，正常的小孩通常在六个月左右先学会坐、九个月左右可以爬得很好、一岁左右学走路、两岁左右可以爬楼梯、直到三岁左右才可能真正学会小便控制。语言与人际沟通方面：孩子在出生不久之后就会自己微笑，直到四个月左右才会对妈妈笑，六个月左右怕陌生人，九个月左右牙牙学语，一岁左右会挥手再见，一岁半左右才有意义的叫爸爸、妈妈。逻辑与抽象思考：三岁以前，情绪反应经常是伴隨著周遭环境的刺激，三到六岁左右才逐渐地学会数数目等具体的推理概念，抽象的逻辑思考要在六岁以后才会逐渐发展，直到青春期以后才慢慢成熟。